大班
今天，文琦、宛凝、怡然、子霆、亦欣、一凡都早早的来到教室，不一会儿，繁东、方远、云曦、博森、陈昕、思雨、霜烙、陈曦、多多、行舟都陆续来到教室，大家在孙玫老师的带领下向孔子像行礼，开始我们今天的读经课程。
首先，诵读《古今背书方法》，老师领读1遍，学生跟读2遍。
其次，复习《大学》上节课内容，全班齐读1遍。
然后，诵读《大学》新课：从“一家仁，一国兴仁”至“此谓治国在齐其家”，教师领读1遍，学生跟读2遍。在对“桃之夭夭”、“尧舜桀纣”作简单介绍之后，教师领读4遍，学生跟读8遍，一气呵成！打破了上周连续跟读6遍的记录！赞！
接着，串读《大学》前五节课内容，全班齐读1遍，并计时（5分31秒）。
最后，诵读古诗。先复习《明日歌》，云曦、博森领读1遍，其他学生跟读2遍。接着学习《有志》，老师领读2遍，学生跟读4遍。
整堂课秩序井然，读经声从开始时的轻声细语，到后来的齐声诵读，可见孩子们的努力和认真！文琦、宛凝、怡然、陈曦、陈昕、多多、云曦能全程专注读书；繁东、行舟也很认真。博森读书很积极，有时字不认识，但主动寻求帮助，总能尽快找到相应内容，恢复大声指读状态。子霆、方远、一凡虽偶尔坐不住，但亦能跟着大家读经。子霆有时声音响亮，但希望能端正字音，发挥模范作用；方远其实都会读，希望今后能和大家一起全程安坐读书，如若离开，请征得老师同意；一凡今天在教室里的时间比上节课多很多，很有进步，若能充分利用课上时间大量诵读，读经效果会更好。亦欣、思雨、霜烙坐姿端正，能全程跟读，进步很大，期待今后声音更加响亮，大家一起营造琅琅读书气氛，共同进步！
休息20分钟后，开始上书法课。 第一组：宛凝、文琦、怡然，跟杨老师用墨临帖。杨老师介绍了毛笔的结构及其用途，以及如何挑选毛笔，大家听得津津有味。
其他学生为第二组。 曾老师先给大家播放视频，介绍了宣纸的制作过程，并给大家实际体验了宣纸的质地手感，孩子们很感兴趣。在播放了一些汉字的演变动画后，曾老师示范了“火”、“灭”、“灾”、“烟”等字的书写方法，孩子们认真学写。这次要特别表扬董思雨，今天不再怕热，和大家一起安坐写字，而且写得端正大气，赞！
以上是今天两小時的学习内容。期待下周六和孩子们一起读经、写字。
老师：孙玫、曾上、杨若冲 助教：李蓉 记录：李蓉
小班
6月6日，今天我们小班有天喜，天悦，天玖，怡璐，文玟，加加，思颖，厚成，芯瑩，谭天，昱龙，Luke，茗远，屹杰，立言，悦莲，法宇，俊荃和玉堃总共19个小朋友。 卓老师带着孩子们一起对着孔子像行礼，然后又教他们和老师们互相行早安礼。开始上课了，我们先领一跟二《古今背书方法》1遍。接着齐读上周《大学》所学内容1遍。然后学习新内容，老师领读3遍，全班跟读6遍，又分左右组和老师跟读了一遍，天玖和Luke再分别领着全班诵读。天喜和天悦两个小朋友认真指字大声诵读。厚成，加加，文玟，思颖，悦莲也能指字跟读。芯瑩，怡璐，玉堃等几个小朋友能跟读偶尔需要帮助指字。 第二节课，认字卡，Luke，天玖，天悦，天喜，茗远，加加，厚成，芯瑩等都踊跃参与挑战认字。天喜和天悦读出字的速度非常快。芯瑩终于不害羞敢于举手并参加挑战，真好。接着我们学习《三字经》新内容和一首古诗。在下课还有5分钟时，全班又齐读了一遍《大学》前5次课内容。 本周新学内容：《大学》“一家仁，一国兴仁”至“此谓治国在齐其家”，《三字经》第⑤篇，古诗《九月九日忆山东兄弟》。
老師：卓月娥 助教：梁敏靜, 佳蔚 記錄：梁敏靜
家長班
今天是本期讀經班第六次課，到席17人。
八位家長帶孩子準時到達學堂，10:04，開始齊讀《古今背書方法》，至10:21，完成誦讀三遍； 10:22家長們齊讀《大學》一遍。
第二堂課，家長們齊讀《古今背書方法》三遍，五段全部齊讀完一遍，現需六分鐘。對於6月20日的彙報演出，家長們普遍心理緊張，經過討論，大家互相鼓勁，相約6月20日的彙報演出，背誦第一段至第四段。
在交流學習心得中，一位家長對“凡讀書須整頓幾案，令潔淨端正，將書冊整齊頓放”這句話深有感觸，現在每天讀書時，保持桌面潔淨，心自然就沉靜下來。
雲香老師談她的體會是“精熟為貴”， 貫徹“看讀百遍，背讀百遍”之法，不要满足于背得出就去贪读下一本，而要明白背得出不过是最初的小站，争取達到兩百遍会更好。通過讀經，讓孩子們，至少一生中有一本書精熟，讓孩子建立好的學習習慣，擁有好的學習習慣，就會有好的學習結果。
關於暑期夏令營，有兩個好消息： 1. 有二位臺灣福智教育園的老師，參加及謙學堂的支教工作； 2. 有兩位義工老師報名參加； 3. 夏令營第一周以複習《大學》為主，目標“看讀百遍，背讀百遍”，保證課堂上達到一百遍，不參加夏令營的孩子，希望家長讓孩子暑期在家讀完百遍； 4. 夏令營第二周開始《中庸》。
老師：潘潔、雲香 助教：周麗 記錄：周麗
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