及謙學堂讀經班課堂記錄-五月三十日

及謙學堂五月三十日讀經班課堂記錄

大班

今天到席15人，第一排是方遠、文琦、多多、行周，第二排是宛凝、博森、陳昕、怡然，第三排是亦欣、霜烙、思雨、陳曦，第四排是一凡、云曦、繁東。
首先，《古今背書方法》老師照舊領讀一遍，學生跟讀兩遍。
接著，誦讀《大學》。先複習“詩云瞻彼淇澳”至“修身在正其心”，齊讀一遍。其中“詩云穆穆文王”至“修身在正其心”，文琦領讀一遍，其他學生跟讀兩遍。接著開新課“所謂齊其家在修其身者”至“未有學養子而後嫁者也”，老師領讀五遍，學生跟讀十遍。
最後，誦讀唐詩。先複習《九月九日憶山東兄弟》，怡然領讀一遍，其他學生跟讀兩遍。接著學習《明日歌》，宛凝領讀一遍，其他學生跟讀兩遍。
今天師生按時到席，上課前做好準備，因此秩序比上堂課好。坐下后，大家一心讀經，直到下課。進出的來訪者也沒有引起波動。博森、文琦、宛凝等堅持指讀，其他學生亦出聲朗讀。陳曦、陳昕一如既往地安靜讀書。云曦、繁東雖坐最后一排，但讀書自覺而專注。同是後排的一凡卻不斷走動，又說肚子餓。還好有在教室裡聽大家讀，偶爾也瞄一下書本。思雨能坐定讀書了。亦欣看書誦讀，頗為用心。怡然領讀唐詩聲音清晰而響亮，頗為自信。
休息20分鐘后，開始上書法課。
第一組是宛凝、文琦、怡然、繁東，用墨臨帖。
其他學生為第二組，學習漢字演變和基本漢字寫法。大家觀看短片《Hello, China - Character》瞭解“魚”“火”等字的字形演變，並且動手寫出古今字形。大家舉手投票，給寫得最好的字最多星星，氣氛活躍。今天第二組學生也得到機會，每個人上臺用墨寫兩個漢字“火山”。
以上是今天兩小時的學習內容。期待下週六繼續和孩子們一起讀經、寫字。

老師：孫玫、曾上、劉偉男
助教：李蓉、何雕強
觀摩：湯惠誠、魏祺庭
記錄：何雕強

 

 

小班

今天我们小班来了三个新的小伙伴，总共有18个小朋友呢。
行礼后，我们先领一跟二诵读《古今背书方法》1遍，小朋友跟读的很整齐。接着复习《大学》上节课所学内容，好几个小朋友跟读的很流利，看来都有在家里和爸爸妈妈一起努力啊。天玖上星期参加棋赛没来上课，但是他说自己在比赛来回路上都有读书呢。真好！
学习《大学》新内容，老师领一跟二进行了四遍后，第五遍时，Luke和天玖分别领读了一段。诵读时孩子们大多都能坐姿端正，有的大声，有的小声，有些不出声但能看到嘴巴在动。有几个小朋友还能帮助旁边的小朋友指字。新来的三个同学也都能认真上课跟读。第一节课很快就过去了。
吃过点心，小朋友最兴奋的识字卡环节到了。好多小手频频高举，都想上前挑战识字。悦莲，加加，茗远，Luke，天玖等都能读出字卡。
我们接着学习了《三字经》新内容，和一首古诗。并且在下课之前把之前学的《三字经》内容和三首诗全班齐读了一遍，发现有个别都能背诵了。
本周新学内容：《大学》“所谓‘齐其家在修其身’者”至“未有学养子而后嫁者也”，《三字经》第④篇，古诗｟惜时｠。

老師：卓月娥
助教：梁敏靜, 佳蔚
記錄：梁敏靜

 

家長班

今天是本期讀經班第五次課，到席23人，包括從PEI來多倫多進行讀經教學考察的老師們。

七位家長帶孩子準時到達學堂，10:03，開始齊讀《古今背書方法》，至10:20，完成誦讀三遍；
10:20家長們齊讀《大學》，10:43分完成誦讀二遍。

第二堂課，特別邀請親子教育專家端儀教練，從親子關係的角度，結合端儀老師本人從2014年12月以來，帶2個孩子讀經的親身經歷，和家長們做了現場交流，鼓勵家長通過在家帶孩子讀經，不斷建立與孩子的溝通和聯繫。 端仪教练也循循善诱地帮助大家更明白一个道理，建立良好的亲子关系，是让孩子“听话”，“配合”的前提和基础。有了良好的亲子关系和信任关系，那么父母让孩子做什么，孩子会努力的去尝试，去做。

老師：雲香， 端儀（特邀）
助教：周麗
記錄：周麗