经过前面两周的大班教学，孩子们逐渐适应一天三个半小时的读经，也逐渐呈现出不同的表现。依据孩子们的程度和表现，为了更好地帮助他们在各自的缘起点上努力向前进，从第三周开始，我们采取了分班教学。
感恩为装修、整理新教室付出辛勤劳动的义工们！在大家的关怀和不懈努力下，孩子们分成了三个班，分别坐进了自己的教室。实行分程度教学后，孩子们第三周普遍有明显进步。这一周，孩子们继续复习《大学》，《中庸》学到了“故大德者必受命”！新内容连同复习的遍数，基本完成50遍。英文经典学习爱因斯坦的一段文章《I Believe》。
甲班的孩子们，这一周，表现出他们的真正实力。作为一个集体来说，他们都能安住三个半小时，课堂秩序良好，朗朗读书声，并真正做到了老实大量的读书。陈曦笑容温婉可人，这五天始终认真看着书读，英文带读也很大方从容。景洪是大哥哥，很能起带动作用，他还在下午课后教杨子霆读英文经典。宏昆非常温和和体贴，班上的同学们都很喜欢他。陈曦和景洪，宏昆除了认真读书还试着遮住拼音指读。子霆第一天还不太适应，上课时几次离开座位到沙发上躺着，经过老师的劝导在接下来的几天他越来越安住在座位上，读书也开始认真了，还在中午午休时背书。Stanley和Luke他们两情况比较接近，时而听不到他们的声音，时而又声如洪钟。多多读书声音虽不大但是一直很认真在读着。
天悦有时读书状态很好， 嗓门儿好大 天喜在旁边直捂耳朵。天玖虽然不怎么爱指读，但是小脑筋聪明的，都会读和背诵。天喜、文琦、传旗，始终都是认真指读的，很稳定！周四周五早晨杨格来到甲班，他在妈妈的陪伴下很好的融入了大家的读书氛围中，自己提出要继续留在甲班，周五下午在没有妈妈陪伴下他也认真读书了。甲班的孩子们，读起书来那气壮山河的态势，真是让人看着都高兴！也感谢他们的父母，一定是付出了大量的心血，帮助孩子适应读经。除了读书，孩子们也喜欢帮忙做事情，子霆，传旗，Luke，Stanley，文琦等等都有在下午课后整理和打扫教室。
乙班的孩子们都很乖巧，虽然读书声音不那么大，但是都很稳定安住。以前在大教室上课时，这些孩子都偏害羞，偏安静。但是分班后，大部分孩子明显更放松了，也开始尽情发挥自己的才能。霜烙在大教室从来不肯领读，但是到了乙班之后，和米娅一起，成了乙班领读的主力选手，读书的声音也明显大了。嘉昊嘉依兄妹俩也开始尝试领读中庸，读书也更大声了。霜烙和嘉昊嘉依是乙班识字最多的孩子。博森和文玟，有时候好像不在念，可是当老师让他们读的时候，都可以读得出来！尚衡，从不吵闹，很乖地努力适应三个半小时的读经生活！思颖和加加是好朋友，也是一起读书的好伙伴，她们经常自己加量。到了自由读书时间，老师让大家把某段读5遍，她们经常是自动加到读10遍。Ryon始终都很稳定地指读，非常棒！他的妈妈说，发现夏令营教的内容，他回家都能背出来了！
丙班的孩子们大部分还处于适应阶段，三个半小时的读经对她们来说，有一些挑战，而且以前在大班授课时，他们各种花样、状况也比较多。但是分班教学后，他们也都更加冷静而安住了。繁东可以在教室坐满2节读经课了，有时候也指读得很好。浩忱自己读书读得很稳定，尤其是前面两节课，几乎从来不随便离开座位。除了读书比较认真，他还很会照顾弟弟坤杰。总是帮忙弟弟收拾书，folder，饭盒，水杯，把弟弟照顾的很周到，从不丢三落四。陈昕在分班后，明显更坐得住了，也开始经常可以听到她读书的声音了。亦欣学习更认真了，尤其是第三堂课，当老师给他们机会问问题时，亦欣总是可以问出很多高水准的问题，非常善于思考，并且在老师回答问题时，听得非常专注。在诵读环节，思雨和亦欣都明显加大了诵读量，提高了音量。雨田也很努力在适应，中途离开座位的次数和时间都一天一天在改善。雨田虽然没有读过《大学》，但是为了赶上大家的进度，她有和妈妈在家里努力地读《大学》，从一开始完全不能读，到现在可以和大家一起齐读，进步很大！Aiden也很努力地调整自己的坐姿，努力尝试读经。
本周的健身课，孩子们除了继续复习八段锦，静坐，还学了古老的东方瑜伽的基本姿势。老师通过讲故事的方法，把瑜伽动作串联在一起。孩子们学习了老鼠、猫、狗、弓箭手、海豹、大象，狮子、树、山、船等基本姿势。老师还带着孩子们玩了丢手绢和过山车的游戏。
第三周生命教育的内容是礼仪之邦。第一天我们一开始先播放小孩子们都很熟悉加拿大国歌，所有的小孩都知道要起立，大部分一起合唱，尤其是小小孩同学唱得非常响亮。这是从小孩每天在学校上课前都要做的事情开始，唱歌国本身就是一种礼仪；然后就此让小孩讨论自由回答什么算是礼仪/礼貌，很多小孩踊跃发言，列举了方方面面的应该做好的。中间大家一起听“礼仪之邦” （https://www.youtube.com/watch?v=dUTztsMku5k），一起唱。其实小孩们知道很多礼仪的，但是能不能做好，还要不断地实践，养成习惯。为了让小孩理解，我们播放了相关的影片比如“施比受更有福”及“傲慢的高跟鞋”等。
第二天对礼仪之邦的内容一起读诵，让小孩了解更细，我们一起跟着跳。让后我们通过播放相关的影片结合提问等，让小孩了解Magic
Words比如“请，谢谢，对不起”几个主要但是经常用的礼貌用语。好多小孩说在家有用到这些用语的，再接再励，家长在家也要做好哦。
第三天我们通过练习短剧“都是我不好“，让小孩自己表演，通过两个家庭对同一件事的不同态度和解决方法，让小孩体会到什么是有帮助解决问题家庭和睦的，小孩子们都踊跃参与。接下来我们观看了”水知道答案“
(https://www.youtube.com/watch?v=ENjdd-JZQoI)，了解到想好事，说好话的结果是多么的令人惊奇，鼓励他们多讲好话，想好事，做好事，自己快乐别人也快乐,做个有礼貌有修养的人。同时还播放了”最孝顺最美的养女-孟佩洁“，明白孝顺是一种美德。
第四天我们继续表演短剧“都是我不好”，老师先带大家熟悉中文，大家自己找到自己的角色，用英语或拼音注上，老师和孩子们都很用心练习和表扬，现场气氛很好，几乎所有的同学连文玟，思颖，加加也参与表演，赞叹他们。雨田，宏昆等很有表演感觉耶。
第五天我们写感想和心得，几乎所有的同学都以画画，中文，英文的方式表达出这周学的内容，学到什么，心得以及提出自己的问题和感想，很多同学都懂得感谢也提出自己的真实想法。即使对夏令营会觉得无聊，但是这些小孩还是听父母的话坚持参加，这就是一种孝顺，赞叹他们！许多小孩都说记得这周学到的是礼仪。
读经老师：肖宝珠，云香，梁敏静，李睿，孙玫，王瑞萍，姜思静
生命教育老师：汤惠诚 郑菊英
健身功法：陈素军
全程义工：vicky
义工妈妈：传旗妈妈，宏昆妈妈，博森妈妈
