2015年10月29日星期四

2015年九月班课堂记录~10月17日



大班
新课内容: 《中庸》第40页“王天下有三重焉”至第42 “此天地之所以为大也”。
新课内容: 《中庸》第40页“王天下有三重焉”至第42 “此天地之所以为大也”今天到席学生15,孩子们按天干地支抽签入座,第一排是大方、思雨、昱儒、家骏、亦欣、嘉依、袁东,第二排是怡然、欣孺、嘉昊、繁东、文琦、霜烙、多多、宛凝。
9:30~11:00读经课教学内容:
首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1,学生跟读2遍接着复习《大学》全篇,齐读1遍。接着学习《中庸》新课“王天下有三重焉”至“此天地之所以为大也”。首先,老师领读5,学生跟读10遍。接着,宛凝、文琦、怡然各领读1,其他学生计跟读6遍。Lucy老师领读1,学生跟文琦、宛凝一起领读一遍,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读3遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。复习《中庸》上周新课,齐读2,连读2遍。连读时,从第一排第一位学生开始、至最后一排最后一位学生为止,每人读一句,恰好读完复习内容。复习《中庸》秋季新课,齐读1遍。本周新课总计:领读10,学生跟读20;齐读3遍。
上课时,老师再次提醒“三宝”、“三正”及“左手压,右手指”,学生已开始注意这些规范。家长在家带读时,也可作此规范。今天大家读书很认真,课堂秩序很好。很多学生因为在家有认真复习功课,熟悉课文,所以齐读、连读时很流畅,学新课也很快。家长的用心,总是让人赞叹。
学生的日常言行亦可圈点。欣孺进出教室、关门非常轻,不愿吵到别人。大方、家骏、多多课间主动帮老师取点心(不过建议以后仍以大家自助为好)。另外,还要特别感谢帮忙分餐、清洁的两位新来志愿者。你们帮了老师大忙!
《中庸》读完后,就要开《论语》了。到时候大班将分班,一部分学生(论语上班)从论语学而第一开始读,其余学生(论语下班)则从论语先进第十一开始读。老师课间有继续和学生及家长了解情况。各位家长亦宜早沟通、早作选班决定。
老师:孙玫
助教:Lucy Ma 周丽,何雕强
记录:何雕强

 小班
新课内容: 《中庸》第40页“王天下有三重焉”至第42 “此天地之所以为大也”。
本周为秋季班第7周,到席学生15人,第一排天玖,思颖,佳佳,传旗,第二排子墨,文玟,怡璐,梓榛,杨格,第三排苏飞,国藩,杨格,卓威,第四排涵悦,袁哲。
9301100 读经记录
大家坐定后点名,接着起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座后,老师带领大家齐读《古今背书方法》1-5部分1遍。然后齐读《大学》1遍, 今天虽然读诵的声音和整齐度没有上周好,但是大部分同学都能看读或指读或直接背诵。考虑到不让同学之间互相影响,今天重新调整了座位,小朋友们非常配合,没有意见地听从老师的安排。因为花了些时间重新安排座位,今天的新课内容领12 只有10遍,相当于小朋友读诵20遍。涵悦小朋友今天第一次来读经班,但是非常专注和认真,从头到尾指读,另外还有苏飞和子墨可以重头到尾指读,部首别人影响,他们的定力非常好。每个小朋友各有特色,杨格大部分时间能看读或跟读,声音响亮;卓威应该是默读,但是有跟着老师;袁哲可能在课堂上比较害羞,心里在读诵着;国藩年纪小,喜欢和姐姐坐在一起,一般前部分时间很认真,后面想找姐姐玩,但是还好不是影响很多,能坐得住;天玖,思颖,佳佳,文玟和怡璐也要表扬,虽然不是都有看读,但是她们能坚持到;梓榛和传旗基本很认真,是属于比较能安住的;Luke这周可能没有休息好,不在状态中,但是还是能坚持,加油Luke,拿出以前的干劲来。
11201200读经记录
齐读《中庸》旧课1遍,稍微改变了方式,开始大家一起齐读部分段落,然后让小朋友们单个读诵某段,其他小朋友小声跟读,有的小朋友非常积极踊跃,有的小朋友虽然也会,但是不好意思单独读诵,老师希望通过这种方式让小朋友能在家更积极复习,同时也知道小朋友读的程度,希望接下来每个小朋友都能独诵,家长记得在家花时间陪小朋友复习。
剩下最后5分钟,小朋友齐读《中庸》新课5遍,由于知道要下课,小朋友读得很积极。好像如果认真指读和看读的小朋友,对新课的内容熟悉得快些;还有的小朋友记忆力非常好,虽然没有大声朗读和指读,但是跟得很好,如果这些小朋友也能指读或看读,能安住,那就更厉害了。
当问到小朋友是否有帮助父母做事情或自己整理自己的东西,许多小朋友都说有,有说洗碗,自己整理书包,床铺等等,给小朋友们鼓掌,继续做好事,长久做好事哦。下课前老师特别叮嘱小朋友们要记得在家继续读经和帮助父母等,小朋友礼敬孔子像后和老师互道再见。
小班老师:梁敏静
助教:郑菊英
记录:郑菊英

亲子班
本周,吉祥,家豪,欣泽和艾莉一起来读经了。由于上周亲子班停课一次,所以上周内容由家长在家领读,本次进度跟大小班保持一致。
11:20 上课,向孔子像三鞠致礼,师生问好落座,本次新生有欣泽(三岁)和艾莉,尤其是艾莉,只有11 大,由爸爸和妈妈带过来一起学习。
首先由卓老师带领读《古今背书方法》领一跟二来一遍。然后领读本次新课内容,从“王天下有三重焉”到“此天地之所以为大也”,领一跟二读了3遍,艾莉小朋友一直很乖的做在椅子上听大家朗读,家豪和吉祥也和上次课表现的一样好,坐住 的时间也很长,朗读声音也很大,有时候读着读着虽然开了小差,但卓老师每读完一遍故意考考大家该读第几遍时,家豪和吉祥基本也能回答正确。欣泽第一次上课,有些不太适应状态,手里还是离不开玩具,也喜欢钻桌子,但偶尔也跟读,读的很响亮清楚。期间老师询问了大家课后的复习情况,家豪和吉祥读了6遍,还要继续保持并加油。
读完本次内容,开始复习上周落下的内容,由卓老师领读复习一遍。读完后,老师交代叮嘱回家坚持每天读十遍。最后课堂结束,向孔子像三鞠敬礼,师生礼毕。
老师:卓月娥
助教:才宇
记录:才宇

家长班
这次家长班与《求医不如求己研讨班》一起学习了中里巴人老师的视频内容,谈及人体的浊气、浊水、宿便是大部分疾病产生的原因;一般人肥胖、大腹便便,肿大,其实里面装的都是污浊之物;经络不通,即是管道不疏通,清水进不来;三浊不去除,新鲜气血就受阻,脏器就得不到充足的气血供应,久而久之就不能正常工作,人就会发病。
而人为什么有三浊?产生的原因主要是因为内部原因和外部原因。内部:负面的情绪产生负面的气,气滞则血瘀,气血不畅,经络血管受阻,负面的气多了就形成心火,两个火就是炎。外部:风、寒、暑、湿、燥、火,外邪入侵,邪气致使气血不畅、经络血管受阻。
接下来,中里老师又讲解了,如何保持健康:其一,要去除三浊,让三浊找到自然的出口排出,比如通过取嚏法、敲三焦经、推腹法、刮痧、跪膝法、金鸡独立、壁虎爬行等方法,其二, 虚邪贼风,避之有时(避开疾),其三, 恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来(消除烦恼,去除病的根源)。
之后,大家又一起诵读了《黄帝内经》之上古天真论5遍,《中庸》当周进度2遍,《古今背书方法》1遍。

老师:汤冠群
助教:云香

记录:云香

2015年10月16日星期五

2015年九月班课堂记录~10月10日

大班
新课内容: 《中庸》第39页“故君子尊德性和道问学”至第40 “吾从周”

今天到席学生15人,孩子们按天干地支抽签入座,第一排是大方、袁东、思雨、多多、欣孺、文琦、怡然,第二排是家骏、宛凝、嘉依、嘉昊、子霆、繁东、雨田、霜烙。
希望没来的孩子在家也同步读书,以便今后顺利回归班级。
9:30~11:00读经课教学内容:
首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1,学生跟读2遍。
接着学习《中庸》新课“故君子尊德性而道问学”至“吾学周礼,今用之,吾从周”。首先,老师领读5,学生跟读10遍。接着,宛凝、怡然、子霆各领读1遍,其他学生计跟读6遍。接着,
袁东、怡然和Linda老师一起领读1,其他学生跟读2遍;嘉依、宛凝和马老师一起领读一遍,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读4遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《大学》全篇,齐读1遍。
复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。
《中庸》新课,齐读1遍。
本周新课总计:领读10遍,学生跟读20遍;齐读5遍。

上课前,老师关于在家读书情况作了一个小小的调查,大部分学生回家都能坚持复习,或由父母陪伴,或独立读书,非常好!其中欣孺、袁东、大方、家骏、嘉依、嘉昊每天都有复习新内容十遍,好棒!
这次绝大多数同学都带了“三宝”来上课,当老师课上提醒“三正”及“左手压,右手指”时,许多孩子立马调整自己的姿势,开始渐渐习惯了这样的方式来读书。点滴进步,老师看在眼里,喜在心头。
今天孩子们大多数情况下都读得很认真。家骏、欣孺一如既往地安坐认真读书,若能大胆地放声朗读则效果更好。怡然、袁东、欣孺始终在“三正”方面是大家的表率。怡然在课上读书从容不迫、大声而标准,若回家能时常温习,相信收获会更大。思雨、霜烙今天读得比以前更响亮、更仔细。繁东、大方、多多在指读方面做得比以前更好了。宛凝、嘉依和文琦对诵读内容非常熟练,复习时大都能熟练背诵。子霆今天有进步,离开教室的次数比以前少了,而且领读得不错,尤其是前半段,准确而熟练。嘉依和袁东今天第一次领读,虽然有点害羞,但是在同学和老师的陪伴下,圆满完成了对自己的挑战,赞一个!嘉昊得益于大家的努力付出,对课堂内容一直很熟练,只是平时喜欢按自己的方式读,今天在老师的鼓励下,能和同学们一起同步朗读,读书气氛一下就热烈起来了,真好。
在课上大家若始终互相关照、齐心协力,那么我们这个读经集体会读得更加整齐划一、响亮有力、信心十足!孩子们对经典的感觉会越来越好、体会会越来越深!若干年后,孩子们一定会留恋想念这样纯粹美好的读书方式、读书气氛、读书感觉……
最后下课了,思雨和霜烙还帮助老师打扫教室,老师非常感谢你们哦!

老师:孙玫
助教:LucyLinda
记录:孙玫

小班

小班课堂记录 - 20151010 
新课内容: 《中庸》第39页“故君子尊德性和道问学”至第40 “吾从周”
本周为秋季班第6周,到席学生15人,第一排 思颖,文玟,怡璐,天玖,第二排苏飞,国藩,梓榛,传旗,第三排 Luke,杨格,卓威,第四排嘉齐,佳佳,子墨,袁哲。
9301100 读经记录
虽然是秋高气爽的长周末,但是大部分小朋友都来上课了,几乎没有迟到的,而且看起来比以前都精神饱满啊,感谢小朋友和家长!首先老师提醒上课三宝,点名,接着大家起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座后,老师带领大家齐读《古今背书方法》1-5部分1遍。
这周读诵顺序稍微做些变动,首先齐读《大学》1遍,因为小朋友们都熟悉,而且刚刚开始上课,劲头很足,大家大声朗读,大部分都能认真指读或看读,有些直接背诵了,真是太棒了,场面壮观。接着是新课内容,老师领12 10遍, 传旗/苏飞,嘉齐/佳佳,Luke/天玖 121遍,今天新课领12总共13遍,相当于小朋友读诵26遍。这周小朋友们表现地比以往还好,尤其刚开始读新课,几乎所有的小朋友都认真跟读看读或指读;杨格今天非常棒,大部分时间看读或指读,而且声音洪亮,听爸爸说上课前和他沟通了上课要用心读书,谢谢杨格爸爸;卓威也进步很大,虽然不全部看书,但是一直都跟读;子墨小朋友第一次来上课,从头到尾非常认真地指读,希望下次还可以见到他来上课。嘉齐主动要求要老师帮助下领读,佳佳,天玖,苏飞主动要自己领读,也希望有更多的小朋友都愿意领读。
11201200读经记录
小朋友们认真齐读《中庸》旧课(从一开始到这周的新课前)1遍后,接着老师询问小朋友们最
想感恩的人是谁,有说爸爸妈妈,有说姐姐,还有问在家是否有帮助父母和兄弟姐妹同学的,大
家都积极发言,说自己都帮忙做了些 什么,有帮忙拖地,洗碗,甚至有帮忙吵醒弟弟的,小朋友
们真棒,都是好帮手,希望再接再厉啊。最后大家齐读了新课内容5遍,其中两遍老师没有一起
读,全部是小朋友们自己读诵,虽然第一遍不整齐,但是大部分都自己读诵了。
上课和课间,老师询问小朋友在家读经情况,100%小朋友都说在家有读经,感谢家长的陪伴,
您的坚持让小朋友在课堂上也更加自信,更有兴趣。
下课前老师特别叮嘱小朋友们要记得在家继续读经和帮助父母等,小朋友礼敬孔子像后和老师互
道再见。感恩节快乐!

小班老师:  梁敏静
助教: 周丽, 郑菊英
记录:  郑菊英

亲子班

因求医不如求己研讨班开班而暂停一周


家长班

本次家长班有一点特别哦!因为正好植遇《求医不如求己研讨班》开班学习课的好机会,于是,家长班的学习随后也并入研讨班的学习中!

首先,家长们一起诵读了《古今背书方法》,《中庸》当周新内容各一遍。然后,大家又在一起交流了购买中文图书方法,以及一些适合孩子看的图书推介。比如蔡志忠中英文双语传统文化系列,《写给儿童的中国历史》套书,全彩图文,很多小的图表,图片穿插的小知识点,很吸引孩子。还有天际图书的一些适合读经孩子看的中英双语国学系列,有很简短的简单解释,还有大量正统绘画的插图。适合大一点的孩子,需要了解一点经典的含义,都可以翻阅。该书店位于Victoria park& McNicle附近。

之后,家长们一起参加了求医不如求己研讨班。大家回顾了中里巴人加国之行影片,照片,聆听了中里巴人PEI总督府草地即兴演说录像分享。后来,台湾质深有机推广人士分享《现代饮食危机》,帮助大家了解农药,大量食品添加剂,对健康潜移默化的危害。大家还一起品尝了自己发的纯天然,无激素的绿豆芽,自制纯绿色的胚芽饼、香脆锅巴。家长们都觉得很好吃呢!

之后大家一起重温推腹法、金鸡独立法并当堂练习。金牌赞助龙脉集团总裁刘通和中里巴人随行同学杨学强也做了精彩的个人感受分享。

借鉴读经方法,全部同学一起共读了黄帝内经之上古天真论一2遍。

最后,大家通过举手表决的办法,确定第一期为10节课,1017~1219日,将与及谦学堂家长班合并,每周六930~1100为《求医不如求己研讨班》学习时间,主要是经络穴位学习、原理学习、实操练习、经验分享;家长班第二堂课,仍旧为读经课,可以一起学习黄帝内经、大学、中庸、论语等。

老师:潘洁
助教:云香
记录:云香

2015年10月8日星期四

2015年九月班课堂记录~10月3日


大班

今天到席学生17,第一排是多多、欣孺、家骏、濯钧、嘉依、袁东、思雨、嘉昊、文琦,第二排是子霆、怡然、大方、雨田、昱儒、宛凝、繁东、霜烙。
9:30~11:00读经课教学内容:
首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1,学生跟读2遍。
接着学习《中庸》新课“天地之道”至“至道不凝焉”。首先,老师领读7,学生跟读14遍。后面2遍全班是站着读书的。接着,文琦、宛凝、怡然各领读1,其他学生计跟读6遍。接着,三人一起领读1,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读2遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。复习《中庸》上周新课(“其次致曲”至“无为而成”),先分组领读3,其他学生跟读6;再齐读1遍。
总计,本周新课共领读11,学生跟读22;学生齐读2遍。
上课时,老师提醒大家每次上课记得带好“三宝”——书本、活页夹、水杯。除了继续强调指读动作(左手压书、右手指字),老师还要求大家读书时做到“三正”——椅子摆正、身体坐正、书本放正。
今天大家都十分认真读书。特别要表扬的是繁东和霜烙。繁东在全班站着跟读《中庸》新课时,捧起书本、大声诵读,十分投入。霜烙读书虽然声音很小,但是能够从头读到尾,用心在书本上。今天老师提醒读书“三正”时,大家都能立即做到。而不提醒时,能始终自觉正身体、看书本的,只有嘉依、欣孺、宛凝、袁东、怡然等学生。
领读新课的三位学生都读得很好。文琦读得大声清晰。如果不是故意错误断句,则会更好。宛凝读得大声而标准。怡然读得大声而从容。积极领读的学生,既锻炼自己,又带动其他学生,而且让老师可以稍微休息一下,真是值得称赞。
课间,老师和家长聊天,说到不可强求背诵,要多读,读够遍数。此乃儿童读经之根本方法,故而特别记录于此,诸位要牢记于心、认真做到。一方面,若遍数不够、生硬记诵,则与普通学校学生背书应付考试无异,旋即统统忘记。另一方面,学生若能包本背诵某经,则能提高学习积极性,因此,若遍数已多而仍不能背诵,不妨增加遍数,直到能够背下来。

老师:孙玫
助教:Lucy,何雕强
记录:何雕强

小班

***新课内容: 《中庸》第37页“天地之道”至第39页“至道不凝焉”

本周为秋季班第5周,到席学生13人,第一排 思颖,文玟,天玖,第二排Luke,怡璐,传旗,国藩,第三排 杨格,卓威,梓榛,袁哲,第四排佳佳,楚悦。
9301100 读经记录
这周大部分小朋友都回来上课了。首先老师重申上课“三宝”(水杯,文件夹,课本)和三正,小朋友们还记得很不错呢,接着大家起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座后,老师带领大家齐读《古今背书方法》1-4部分1遍,第5部分领122 遍。
进入学习这周新课,梁老师领12 5遍,周老师领122遍,郑老师领121遍,接下来Luke/传旗,梓榛/佳佳,天玖/袁哲 121遍,今天新课的领12总共11遍。
欢迎楚悦,国藩,Luke和卓威这周回来上课。一开始大家表现非常好,大部分同学都认真指读,特别是国藩和怡璐,年纪虽然很小,很认真的哟;加加虽然扭捏地进教室,自己选择坐在最后排,但是一下子就认真指读,很容易进入状态的;对《中庸》很熟悉的天玖,杨格,Luke,文玟这周也非常认真看读或指读,而且有的同学声音还很大呢;传旗几乎每次都很认真指读或看读,真是难得;袁哲也开始看读指读了;梓榛也不错,尤其老师来到他的身边时,指读更认真;卓威和思颖也能坐得住,也要表扬;楚悦开始认真跟读,可能今天比较困,后面要睡觉了。总之,今天同学们都很认真,尤其是刚开始,到后面由于遍数多了,比较不集中,这样情况出现时,老师们每每都在旁边鼓励提醒同学们,小朋友们终于坚持下来了,谢谢老师和小朋友们,加油!
11201200读经记录
第二堂课,大家首先齐读《大学》全文1遍,接着齐读《中庸》旧课(从一开始到这周的新课前)1遍,小朋友对于熟悉的内容很喜欢,齐读时声音洪亮,表情自豪,而且主动指读耶;最后5分钟,在老师的激励下,小朋友们居然齐读了新课内容5遍。
最后,谢谢小朋友们的努力,家长的配合;有家长的坚持,小朋友们也一定会坚持的,家长们,继续努力啊,您今天播的种,到时一定会有好收获的。

小班老师:  梁敏静
 助教: 周丽, 郑菊英
 记录:  郑菊英


亲子班
 今天,嘉豪,吉祥,语然都来了。1120 开始上课,首先由老师带领家长和学生朗读《古今背书方法》领一跟二一遍。三位小朋友都 能够坐在小椅子上很认真的大声朗读。然后老师调查了一下大家课后的读经情况,小朋友们表示都有读,得到老师的赞许。之后开始复习上周的内容,领一跟二读一遍。老师在黑板上划“正”字笔画奖励,这方法很激励小朋友的积极性,大家都开始努力做的更好,尤其家豪,声音更加响亮了。复习后,我们开始学习《中庸》,本周学习内容从“天地之道”至“至道不凝焉”,领一跟二读三遍,朗读过程中,由于小朋友很难坚持长时间坐住 ,老师继续使用找字游戏和正字奖励方法,让小朋友不停的找认识的字,还有不停的提醒小朋友端正坐姿,鼓励认真读书的 态度。语然小朋友能够自始至终的认真朗读,还可以指认很多字。嘉豪和吉祥本次课也格外出色,朗读声音大,坐住的时间也比以往长了。非常值得表扬!1200,课堂结束,师生礼毕,互相道别。
 老师:卓月娥
 助教:才宇
 记录:才宇

  家长班
今天是秋季读经班第五次课,有13位家长坚持参加了家长班的学习,有3位家长因为搬家等事宜请假。有1位家长因为游泳课冲突而不得不暂时中断学堂的课,但也询问了本期进度,打算每周在家,继续跟着大班的进度走。

非常赞叹坚持不懈的家长们!也希望家长们继续保持良好的学习势头,为孩子树立起以身作则的榜样作用!我们自己经常手捧着书,孩子们也就会有样学样啦!
家长们签名、向孔子行礼,齐读《古今背书方法》三遍。
家长们先齐读了《中庸》当周孩子们的进度,从37页“天地之道,可一言而尽也”到39页“苟不至德,至道不凝焉”。然后复习了《中庸》从头读到本周进度处。齐读后,重点指出一些容易读错音的字。
随后,家长们纷纷交流了孩子回家复习的状况。有的孩子回家后,就可以完全自读,有些孩子还需要父母继续领读跟读一天到两天,然后剩下的几天就可以自读。有的孩子还需要父母从头到尾每一天都陪读。无论是哪一种状况,都好。因为只是孩子所处的阶段不同。当看到别人的孩子回家就可以自读,也不用羡慕,也不用焦急,应该感到高兴,因为别人已经付出了近十个月时间了。所以要相信自己的孩子如此这般,再过几个月,一定也会如此。只要我们自己在继续坚持,没有放弃。
此外,我们还一起交流了在线中文图书团购的网站,http://www.bookgroupbuy.com/home.aspx。非常方便,可以用相对便宜的价格购买到国内的中文图书。建议读经几个月之后,可以适当给孩子补充中文书籍,作为读经的应用。让孩子体会到认识汉字之后应用的乐趣。
下周让我们继续一起相聚一堂,学习交流哦!

老师:潘洁
助教:云香

记录:云香