大班
今天到席学生17人,第一排是多多、欣孺、家骏、濯钧、嘉依、袁东、思雨、嘉昊、文琦,第二排是子霆、怡然、大方、雨田、昱儒、宛凝、繁东、霜烙。
9:30~11:00读经课教学内容:
首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1遍,学生跟读2遍。
接着学习《中庸》新课“天地之道”至“至道不凝焉”。首先,老师领读7遍,学生跟读14遍。后面2遍全班是站着读书的。接着,文琦、宛凝、怡然各领读1遍,其他学生计跟读6遍。接着,三人一起领读1遍,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读2遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。复习《中庸》上周新课(“其次致曲”至“无为而成”),先分组领读3遍,其他学生跟读6遍;再齐读1遍。
总计,本周新课共领读11遍,学生跟读22遍;学生齐读2遍。
上课时,老师提醒大家每次上课记得带好“三宝”——书本、活页夹、水杯。除了继续强调指读动作(左手压书、右手指字),老师还要求大家读书时做到“三正”——椅子摆正、身体坐正、书本放正。
今天大家都十分认真读书。特别要表扬的是繁东和霜烙。繁东在全班站着跟读《中庸》新课时,捧起书本、大声诵读,十分投入。霜烙读书虽然声音很小,但是能够从头读到尾,用心在书本上。今天老师提醒读书“三正”时,大家都能立即做到。而不提醒时,能始终自觉正身体、看书本的,只有嘉依、欣孺、宛凝、袁东、怡然等学生。
领读新课的三位学生都读得很好。文琦读得大声清晰。如果不是故意错误断句,则会更好。宛凝读得大声而标准。怡然读得大声而从容。积极领读的学生,既锻炼自己,又带动其他学生,而且让老师可以稍微休息一下,真是值得称赞。
课间,老师和家长聊天,说到不可强求背诵,要多读,读够遍数。此乃儿童读经之根本方法,故而特别记录于此,诸位要牢记于心、认真做到。一方面,若遍数不够、生硬记诵,则与普通学校学生背书应付考试无异,旋即统统忘记。另一方面,学生若能包本背诵某经,则能提高学习积极性,因此,若遍数已多而仍不能背诵,不妨增加遍数,直到能够背下来。
老师:孙玫
助教:Lucy,何雕强
记录：何雕强
小班
***新课内容： 《中庸》第37页“天地之道”至第39页“至道不凝焉”
本周为秋季班第5周，到席学生13人，第一排 思颖，文玟，天玖，第二排Luke，怡璐，传旗，国藩，第三排 杨格，卓威，梓榛，袁哲，第四排佳佳，楚悦。
9：30～11：00 读经记录
这周大部分小朋友都回来上课了。首先老师重申上课“三宝”（水杯，文件夹，课本）和三正，小朋友们还记得很不错呢，接着大家起立礼敬孔子像和老师学生互问早安，入座后，老师带领大家齐读《古今背书方法》1-4部分1遍，第5部分领1跟2，2 遍。
进入学习这周新课，梁老师领1跟2， 5遍，周老师领1跟2，2遍，郑老师领1跟2，1遍，接下来Luke/传旗，梓榛/佳佳，天玖/袁哲 领1跟2各1遍，今天新课的领1跟2总共11遍。
欢迎楚悦，国藩，Luke和卓威这周回来上课。一开始大家表现非常好，大部分同学都认真指读，特别是国藩和怡璐，年纪虽然很小，很认真的哟；加加虽然扭捏地进教室，自己选择坐在最后排，但是一下子就认真指读，很容易进入状态的；对《中庸》很熟悉的天玖，杨格，Luke，文玟这周也非常认真看读或指读，而且有的同学声音还很大呢；传旗几乎每次都很认真指读或看读，真是难得；袁哲也开始看读指读了；梓榛也不错，尤其老师来到他的身边时，指读更认真；卓威和思颖也能坐得住，也要表扬；楚悦开始认真跟读，可能今天比较困，后面要睡觉了。总之，今天同学们都很认真，尤其是刚开始，到后面由于遍数多了，比较不集中，这样情况出现时，老师们每每都在旁边鼓励提醒同学们，小朋友们终于坚持下来了，谢谢老师和小朋友们，加油！
11：20～12：00读经记录
第二堂课，大家首先齐读《大学》全文1遍，接着齐读《中庸》旧课（从一开始到这周的新课前）1遍，小朋友对于熟悉的内容很喜欢，齐读时声音洪亮，表情自豪，而且主动指读耶；最后5分钟，在老师的激励下，小朋友们居然齐读了新课内容5遍。
最后，谢谢小朋友们的努力，家长的配合；有家长的坚持，小朋友们也一定会坚持的，家长们，继续努力啊，您今天播的种，到时一定会有好收获的。
小班老师： 梁敏静
助教： 周丽， 郑菊英
记录： 郑菊英
亲子班
今天，嘉豪，吉祥，语然都来了。11：20 开始上课，首先由老师带领家长和学生朗读《古今背书方法》领一跟二一遍。三位小朋友都 能够坐在小椅子上很认真的大声朗读。然后老师调查了一下大家课后的读经情况，小朋友们表示都有读，得到老师的赞许。之后开始复习上周的内容，领一跟二读一遍。老师在黑板上划“正”字笔画奖励，这方法很激励小朋友的积极性，大家都开始努力做的更好，尤其家豪，声音更加响亮了。复习后，我们开始学习《中庸》，本周学习内容从“天地之道”至“至道不凝焉”，领一跟二读三遍，朗读过程中，由于小朋友很难坚持长时间坐住 ，老师继续使用找字游戏和正字奖励方法，让小朋友不停的找认识的字，还有不停的提醒小朋友端正坐姿，鼓励认真读书的 态度。语然小朋友能够自始至终的认真朗读，还可以指认很多字。嘉豪和吉祥本次课也格外出色，朗读声音大，坐住的时间也比以往长了。非常值得表扬！12：00，课堂结束，师生礼毕，互相道别。
老师：卓月娥
助教：才宇
记录：才宇
家长班
今天是秋季读经班第五次课，有13位家长坚持参加了家长班的学习，有3位家长因为搬家等事宜请假。有1位家长因为游泳课冲突而不得不暂时中断学堂的课，但也询问了本期进度，打算每周在家，继续跟着大班的进度走。
非常赞叹坚持不懈的家长们！也希望家长们继续保持良好的学习势头，为孩子树立起以身作则的榜样作用！我们自己经常手捧着书，孩子们也就会有样学样啦！
家长们签名、向孔子行礼，齐读《古今背书方法》三遍。
家长们先齐读了《中庸》当周孩子们的进度，从37页“天地之道，可一言而尽也”到39页“苟不至德，至道不凝焉”。然后复习了《中庸》从头读到本周进度处。齐读后，重点指出一些容易读错音的字。
随后，家长们纷纷交流了孩子回家复习的状况。有的孩子回家后，就可以完全自读，有些孩子还需要父母继续领读跟读一天到两天，然后剩下的几天就可以自读。有的孩子还需要父母从头到尾每一天都陪读。无论是哪一种状况，都好。因为只是孩子所处的阶段不同。当看到别人的孩子回家就可以自读，也不用羡慕，也不用焦急，应该感到高兴，因为别人已经付出了近十个月时间了。所以要相信自己的孩子如此这般，再过几个月，一定也会如此。只要我们自己在继续坚持，没有放弃。
此外，我们还一起交流了在线中文图书团购的网站，http://www.bookgroupbuy.com/home.aspx。非常方便，可以用相对便宜的价格购买到国内的中文图书。建议读经几个月之后，可以适当给孩子补充中文书籍，作为读经的应用。让孩子体会到认识汉字之后应用的乐趣。
下周让我们继续一起相聚一堂，学习交流哦！
老师：潘洁
助教：云香
记录：云香
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