及谦学堂: 2019“百善孝为先”夏令营第一周周记

经过几乎将近半年紧锣密鼓的筹备，及谦学堂“百善孝为先”2019年夏令营在7月2日正式拉开帷幕。本次的夏令营是以《孝经》为主要诵读和讲解的主题。孔子作为儒家鼻祖，世称大成至圣先师，但终其一生述而不作，后来传世主要有对儒家十三经进行的编辑整理。《孝经》是难得的系统展现孔子思想体系的著作，也是儒家思想的核心基础。《孝经》叙述了在“事亲”的前提下，天子、诸侯、卿大夫、士、庶人等应遵守的“孝道”及推广“孝道”的方法和步骤，同时对以“孝”修身、治家、治官、治国的目的进行了充分的阐述。希望通过引导孩子们学习孝道精神，可以促进对父母良苦用心的理解，增进亲子感情，学习代人着想。

老师们为本次的《孝经》授课，进行了长时间的备课，希求对于《孝经》能够自己首先理解和体悟，再力求传递和帮助孩子们理解《孝经》的“始于事亲，中于事君，终于立身”的内涵。老师们也投入了大量的人力和物力准备辅助孩子们学习的道具，授课的内容包括诵读、讲解重点字和句子、引用古今中外的故事、视频、歌曲、写字和结合经典去实践的《知行日志》等等。

这次夏令营迎来了将近20位的学生，读经课同学们按照了老生（以前有读经基础的）和新生分为了对外班和对内班。因为对内班的同学人数较多，由肖琳老师、陈梅老师和吴蔚老师带领，对外班由陈慧老师和谢文凌老师带领。而下午的兴趣课和手工课所有的同学们都集中在一起上课。第一天特别是以往学堂的老生们非常开心见到以前的老师们，老师们也很开心迎接几位第一次来夏令营的新同学。首先，同学们相互自我介绍，老师发现这些同学的年龄都相仿，非常听话、可爱。接着，老师介绍了学堂的纪律和行为规范，并且带领特别是新来的同学们参观了一、二楼的课室和活动场所。

读经课

《孝经》一共18章，第一周学习了1~6章的内容。在第一周的学习中，给孩子们看了五岁诗词小神童王恒屹的故事，鼓励他们反复的诵读是为了能够把古代先贤智慧的结晶装在脑子里让他们可以一生受益。在《开宗明义章第一》中，孩子们首先认识到孔子是什么样的人？为何我们要学习孝经？它对于我们的生命会有怎样的帮助？透过“曾子避席”的行为，告诉孩子学生对于老师的恭敬心是学习的第一步。之后，孩子们陆续学习到总的孝的内涵（身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也），和当时各个社会阶层的人（天子、诸侯、卿大夫、士和庶人）不同的孝：天子“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”；诸侯“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”；卿大夫“非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行”；士“忠顺不失，以事其上，然后能保其禄位，而守其祭祀，盖士之孝也”和庶人“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也”；

在过去的一周内，在课堂上完成了每章25-55遍的诵读量。结合读诵老师们也讲解/播放了帮助孩子理解《孝经》内涵的故事/小影片，如：《孔子》、《孝顺故事》爱惜身体的孝子范宣、《孔子拜左太史为师》、《汉文帝亲尝汤药》的故事小影片，展示/讲解“春秋五霸”图、春秋社会阶级图、令刺客都不忍杀的赵盾的故事、孔子的故事（上）、岳飛《精忠報國》的小影片、《邋遢宰相：王安石》的故事、唐朝最有风度的宰相 —— 张九龄的故事、视频：《弟子规》-“衣贵洁　不贵华　上循分　下称家 ” 和视频：《弟子规》-“对饮食　勿拣择　食适可　勿过则“，以及歌曲：《妈妈宝贝》、《无忧花》等等。

老师给孩子们讲中国文字从甲骨文发展到现代文的演变，讲解中国字的结构、笔顺，并且给同学时间练习写字。经过3天的时间练习，同学们学会注意横竖直，笔划的方向和位置，字各部份的比例等等，同学们对写字也更有兴趣了。孩子们的作业都完成得非常好，他们会把写得不好的字又多写2次。孩子们每天完成一张田字格，本周每人平均完成4张；怡璐、吕星佳、吴昱龙、陈瑞元、Ivy小朋友都写字很认真，一共完成了6张田字格。

怡璐朗读的声音非常响亮，积极地回答老师的问题；润新大声朗读、积极思考，积极和老师互动，非常棒！晨烨和菲菲都能够认真地、大声地指读，积极思考问题，非常好！王晗雅、吴昱龙、吕星佳、陈瑞元这些小朋友读经总是三正一指做得非常好，小朋友们都很喜欢接龙，很善于思考，老师们都很喜欢和他们互动。

老师们通过同学们填写的《知行日志》，看得出孩子们开始观察自己的行位，开始学习每日反省，每日有进步！孩子们在本周都很相互友爱，尊敬老师，彬彬有礼，不挑食，不浪费食物，饭后自己洗碗，表现非常好！很期待下周我们继续努力，日日更新！

兴趣课
学堂除了让孩子们专注读经外，还为孩子们准备了丰富多彩的兴趣课：coding编码、太极、数学及制作香包、环保袋手工课。

周二Coding编码老师介绍了针对青少年的图形化编程工具Scratch。使孩子们了解可以用图形化积木模块，搭建起动画、游戏、艺术等内容，编程过程中，了解到条件语句、循环语句等计算机的一些基本命令。孩子们听得兴致勃勃，并当场实践了一下，很开心自己也能编个小程序。

周三太极课Aaron老师介绍练习太极可以强身，去除身体中的毛病（通顺、协调身体各部位）；练习心性，中正平和，心神内收。老师先给孩子们纠正了坐姿：头正、身正、眼平视，和椅子保持一定距离，身体放松。老师告诉孩子们坐姿不好，除了看起来没精神外，时间长了，会腰酸背痛，影响健康。接着孩子们与老师一一体验太极推手，孩子们在与老师的互动中感觉动中平衡，以柔克刚。

周四数学老师将孩子们分成大小班：小班的同学，通过图形观察，将其分类、记数；并通过一个长方形或正方形，找到若干三角形或小正方形。大班的同学，通过数线段、三角形、长方形、正方形的数量，找规律，排列组合的概念被引进来。这节课通过独特的数学思维训练，寻找规律，建立数字感，并用其解决实际问题，给孩子们带来不一样的数学感觉。

周五台湾来的老师，带领孩子们制作卡通图案小香包。孩子们饶有兴趣，跟随老师的指导，第一次用针(安全的塑料针) 、线，亲手缝东西。在包外贴好卡通图案，包内装入小香粒、一按就响的发声器、棉絮，再封口，可爱的香包就完成了。

环保手工布袋课

周二至周五，环保手工布袋课。两个义工姐姐，先通过环保影片，讲述了塑料垃圾对环境造成的巨大危害，及对海洋生命的伤害。可爱的孩子们纷纷给出具体可做的事以保护环境：尽量减少或不使用不可降解的一次性塑料制品，可以自带水瓶、饭盒、自带重复使用的购物袋、尽量步行骑车、节约用水、用电等等。日常生活中将垃圾认真分类。义工姐姐用各类垃圾的样本，请孩子们判断该放在哪类垃圾桶中，实际体验垃圾分类，加深印象。