重点摘要：
本周家长成长班营养学专家为我们分享现代食品的改变与长寿村的秘密，也让大家认识了很多食品添加剂的危害，介绍了加拿大新的Food Guide，它完全改变以前以肉蛋奶为主的饮食结构。日常老和尚提倡的有机、环保的理念在现代社会也得到很多团体的响应，正如孔子说的：“德不孤，必有邻”啊。亲子班小朋友奕涵选礼物的时候竟然把喜欢的礼物让给了砚初，小小年纪就显示出大将的风度~除了读经，亲子班还学习了象形字和利用回收材料做艺术创作，难怪家长和孩子们都非常开心。中庸班的吕星佳、江逸扬、姜嘉怡都会背诵上节课的内容了，真是很赞叹！这节课老师也引导了“相在尔室，尚不愧于屋漏”的内涵。《中庸》到本周已经全部学完了，非常感谢孩子和家长们的努力与坚持！论语班讲解“有德者必有言，有言者不必有德；仁者必有勇，勇者不必有仁
家长成长班
1. 健康讲座分享了现代食品的改变与长寿村的秘密，现代食品中添加剂的大量使用以及生存环境的不断恶化，最终威胁的是人类自己，日常老和尚提倡有机、种树和净塑，光复大地和拯救海洋，保护适合人类生存的环境，最终受益的还是我们和子孙后代。
2. 新的加拿大Food Guide大大改变了饮食结构：蔬菜的比重。现在是建议一半比重。全麦类，建议占1/4。蛋白质食物，建议占1/4。尤其是以植物蛋白为主。
3. 共学《里仁第四》第25章“子曰：德不孤，必有邻。”
夫子说："真正有德行的人，是不会孤独的，一定有志同道合的人愿意亲近他，与他共勉"。这是夫子对于发愿要做有仁德之人的鼓励，做正确的事情是很困难的，夫子用他一生实践的心路历程告诉我们，起点并不重要，重要的是坚持下去，"君子先难而后获"，坚持学习传统文化，并坚持实践仁德，必然会感召更多的人一起来支持与投入。
亲子班
今天砚初、凯琪、怡然
、治荣、奕涵和子翼六位小朋友来亲子班上课了。读过《古今背书方法》之后，我们复习了上周的进度，《论语 – 泰伯第八》第14～19章。 老师领读两遍后，
小朋友轮流领读。治荣、怡然和砚初不但能独立领读，而且踊跃挑战长的章节。
接下来我们把本周的进度《论语 – 泰伯第八》第20～21章，“舜有臣五人” 至 “‘舜，吾无间然矣’”，领一跟二读了十遍。治荣、怡然和砚初始终读得很认真，为学弟学妹们树立了很好的榜样。奕涵、凯琪和子翼非常守秩序。念子老师为大家领读期间，在手心画了感叹号和笑脸，以表示对同学们的赞美和鼓励。
第二节课，我们先颁发月奖。同学们在挑选礼物的时候非常有秩序。奕涵把他先拿到的贴画让给了砚初。他的善行得到大家的一致称赞。小朋友们都领到了喜欢的礼物，非常开心。接下来吴蔚老师带大家学了以下生字：“臣、才、事、至、食、恶、宫、沟”，并请同学们轮流上前来，老师在书上指出含有生字的句子，请同学把这个生字的字卡挑出来。包括凯琪在内的同学们都准确快速地把字卡找了出来。接下来，我们学习了象形字“宫”，并做了手工。老师引导大家利用回收材料做艺术创作，比如今天的手工就用了巧克力的包装纸盒。暖场小天使凯琪为大家演唱了歌曲《我的好妈妈》，演唱加动作，非常活泼可爱。下课了，同学们纷纷帮忙收拾，年仅一岁半的子翼也把手工工具交还给老师。亲子班的孩子都太优秀了！
特别感谢茅老师来亲子班观摩指导！
主教：程俐
助教：念子 吴蔚
值日生：治荣 怡然
中庸班
本周出席人数八位。礼敬孔子像后老师先带同学们诵读了《古今背书方法》的一、二，接着复习诵读了上节课的内容。上节课内容是“唯天下至诚”至“其唯人之所不见乎！”，吕星佳、江逸扬、姜嘉怡已经会背诵。
本节课的新内容是“诗曰：相在尔室，”至
“至矣。”共113个字。老师领一跟二共十五遍，学生分两组各领读一遍，他们分别是沈迦音、江逸扬、姜嘉悦、姜嘉怡、吕星佳、唐子琥，为你们的积极表现点赞。
本周的英文经典的内容是11《To Be,or
Not to Be》(1-7)。听录音五遍，同学们跟读四遍，齐读一遍。
讲解“相在尔室，尚不愧于屋漏。”，引导孩子们在人前人后的思想和行为要保持一个样。迦音小朋友说那就是在外面要表现好，在家里也要表现好，在别人看不到的地方也要表现好。如此聪明的孩子让老师心里充满感动。
上节课每个小朋友都有认领了一个题目回家做功课，有小朋友已经交回给老师了，还没写好的请在这周尽量完成。这周毎人发了一张小小彩色纸，请在《中庸》中找一个喜欢的字或词写在上面，下周上课时带来。《中庸》到本周已经全部学完了，下周是复习课。
课上我们还给小朋友们发了月奖，感谢孩子们的努力与坚持，也感谢支持他们的家长们。
本周小帮手：唐子琥和文楚亮。值日生：吕星佳、姜嘉悦、姜嘉怡、沈迦音和唐子琥。
主教老师：陈慧
助教老师： 顾秀芳、Zoey
论语班
本周完成：《宪问第十四》1-12章领一跟二10遍，齐读9遍；
今天晗雅生病请假，其他6位同学均到校，老师领读3遍后，
今天是月底根据Sticker发奖品的日子，下课前，
讲解“有德者必有言，有言者不必有德；仁者必有勇，勇者不必有仁
英文新课，由瑞元、镇语、悦悦、天一、罗馨姐姐各领读1遍。
讲解“有德者必有言，有言者不必有德；仁者必有勇，勇者不必有仁
英文新课，由瑞元、镇语、悦悦、天一、罗馨姐姐各领读1遍。
祝贺陈瑞元完成《子路第十三》和英文进度的全部百遍。
本周值日生杨悦悦。
主教老师：周丽
助教老师：江洋
主教老师：周丽
助教老师：江洋
爱心妈妈：黄晓红
爱心姐姐：罗馨
孟子班
今天的出勤有IVY，刘骐铭，文祝捷，赵天玖，王家骏和杨格六位同学，何卓威请假。
大部分同学能够准时来到教室，有着非常好的习惯，请家长们尽量克服困难，和孩子一起坚持不迟到啊！
师生们一起礼敬孔子像，开始读诵《古今背书方法》一遍后，进入了新课的学习。今天的新课内容是万章章句下第三章“晋平公之于亥唐也”至第四章“敢问何说也”。老师领一跟二5遍后，分别由家骏爸爸和祝捷妈妈以及家骏，杨格各领读一遍。在诵读9遍以后，同学们可以开始齐读了。接下来我们分组进行了接龙。在接龙的过程中，赵天玖和刘骐铭是最棒的，他们的声音非常的有号召力，两个人的声音可以抵得上其他所有的同学。今天很令人欣喜的是IVY，她今年的变化非常大，她的读书声不是很大，上课的专注力是最好的，基本从头到尾都能够坚持跟读。家骏和杨格今天的表现也很不错。祝捷同学也值得表扬，上课一个人也能够比较安住了，而且接龙的时候也是很快能够找出同学给的上句，继续坚持哦！
IVY在随机接龙的抢答过程中，参与度很高。与之前很大一个不同是，她不但找得快，而且还可以读出来。记得去年暑假的时候她还基本不会自己读，现在她已经没问题了，很开心看到她很大的进步！每一个孩子在参与的过程中其实都很投入！
今天有一个特别的节目是发月奖。老师一开始问了一下他们希望得到什么礼物？大多数的孩子都想得到游戏，IVY回答说没想过，杨格说他不在乎。因爲今天经典内容的讲解和礼物有关，所以在这里也做了一个铺垫。
今天讲解的原文：
万章问曰：“敢问交际何心也？”孟子曰：“恭也。”曰：“却之却之为不恭，何哉？”曰：“尊者赐之，曰‘其所取之者，义乎，不义乎”，而后受之，以是为不恭，故弗却也。”
意思是：万章问：“请问老师交接朋友，用哪种心理？”孟子说：“要有恭敬心就行了。”万章说：“一次又一次地拒绝朋友所带礼物就是不恭敬，这是为什么？”孟子说：“年长的人赏赐的礼物，你问：‘我收取这个东西，是应该不应该，合理不合理，’然后再接受，这是不恭敬的，所以不要拒绝。”际：接。却之：拒绝接受。
送礼是一门学问和艺术。礼物的轻重关键是一定要给受礼之人开心和实用。这样才体现出送礼物的意义。
送礼的品种
送人礼物，未必一定是礼品或者钱财，还可以送人书籍？美言？赞美？送人一句好话，可能影响一个人的一生。
通过故事，引发孩子的思考，老师讲的故事，你听到了什么？
1936年出版的着作《人性的弱点》How
to Win Friends & Influence People
卡耐基与继母的故事
卡耐基是美国着名的企业家、教育家和演讲口才艺术家。戴尔·卡耐基，被誉为“成人教育之父”。早在20世纪上半叶，当经济不景气、不平等、战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和着作唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。
他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”
继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的生命。
卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
卡耐基接受了妈妈的一句温暖的鼓励话语，由此他的人生都改变了。
一句温暖的话，也是一个很好的礼物。在当时可能是卡耐基得到的最好的礼物。
今天的故事很明显的看到大部分的孩子都非常专注地聼，很有大孩子的风范。聼的同时他们也有在思考，一句话的分量能够改变卡耐基的一生，那我们的孩子呢？我们家长通过不断的对经典的学习，是不是也能够给与孩子心灵的力量，至少汇合大家的力量，给与孩子正确方向的引导。
在这里孟子是要教我们什么？接受长辈的礼物该是什么样的态度？——恭敬的接受。
感恩老师给我们准备的礼物，感谢父母带我们来到学堂，感恩老师为我们的教学，感恩大家的坚持！
主教老师：巢红艳
助教老师：王小华
爱心妈妈：曾春芳
值日生：文祝捷
太极班
本周出习6个小朋友。继续观看了《武士刀传奇》的第三部分。检查了三部分，木棍击球、仰卧起坐和“摔倒”。
坐姿依然是一个重点的检查的督促项目，特别给每个小朋友都拍了照。包括对比自己“瘫软”在椅子上和坐得很端正的时候。小朋友们看到一张自己坐得歪歪扭扭的照片在大屏幕上，自己也都笑了，觉得不好看。后面又对比了坐得比较端正的样子，确实看得比较舒服（帅）。给小朋友找了两张照片，一张是曾国藩的坐姿，第二张是眼镜蛇直立的照片。启发几点：1.古代的大官都是“正襟危坐”的，行走坐卧、一言一行，都要规规矩矩，培养正直、正气；2.真正的坐姿的精髓就像蛇一样，人上身脊椎24节，每一节要像蛇一样，节节贯穿而支撑起来。
第二检查了木棍击球，陈瑞元坚持地最好，通过简简单单的打球专注力有了很大的提高，可以轻轻松松打到100个。刘镇语一如既往地专心，158个。特别需要表扬的是文铸捷和文楚亮，通过和家长的配合，成功地在周六给“戒掉”了手机。加上本周的练习，文铸捷可以保持58个球的专心程度，文楚亮25个（两个小朋友去年的时候最开始都是10多个）。其他小宝也能打到不错的专注力（58个）。
第三检查了仰卧起坐，本周挑战30个。六位小朋友全部达标。小朋友在数数的时候，老师就开始帮纠正要领，相得益彰。特别注意是胸部要放松（现在社会节奏快，很多人紧张气血都会浮在胸部，“浮躁”），要慢慢地引导气血到“腰部”，沉气丹田，甚至到脚上，脚踏实地。
特别练习了“摔倒”。在摔跤的过程中，如果倒地的时候应该如何保护自己的头部。还有一个特别的意味，所有的太极拳的练习都是建立在对身体的控制力的基础上。控制自己的身体，控制自己的情绪和心态。哪怕是摔倒，一样可以控制的，会控制、会摔的就不会疼。
最后，特别随喜Anthony爸爸的护持，随喜Jerry
爸爸尝试和体验太极版的仰卧起坐。
主教老师：Aaron
爱心爸爸：Anthony爸爸
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