论语上部 大班
新学内容：
《论语 公冶长第五》“16－21，领一读二，15遍；
英文第七篇“Of Study"8-12段，跟读录音领一读一，5遍，齐读5遍。
复习内容：
齐读《古今背书方法》1遍；齐读《大学》1遍；齐读《论语 学而第一》1遍， 齐读《为政第二》1遍，齐读《八佾第三》1遍，齐读《里仁第四》1遍，齐读《公冶长第五》1-21章，1遍。
本周为冬季班第8周，到席11人，胜勋、尹晟、陈𣌀、陈昕、子霆、怡然、雨田、传旗、Dino、博森、欣孺；家骏、繁东、亦欣、思雨、多多请假。
9：40～11：00 读经记录
首先齐读《古今背书方法》1遍和齐读《大学》1遍；新学内容：《论语 公冶长第五》新课，老师领一读二，11遍，怡然、子霆各领一读二2遍，共计4遍。
11：20～12：10读经记录
齐读《学而第一》1遍，《为政第二》1遍，《八佾第三》1遍，《里仁第四》1遍，《公冶长第五》1-21章，1遍。
英文经典读经，先听全文1遍，8-12段领一跟一读5遍，齐读5遍。
今天有五位同学请假，最近感冒同学较多，请家长同学们注意身体。传旗身体有点发热，尹晟嗓子不舒服，但两位同学还是坚持上课，赞扬两位同学。
今天大家读新课到第8遍后，有点不能安住了。走动的、说话的、搞小动作的、上冼手间的，这些现象比较多。看来新内容爬坡，破冰，真是不容易啊！
不过到了复习论语第一篇到第五篇旧课时，明显声音大了，注意力专注了。陈曦、陈昕、胜勋、子霆旧课全部完成百遍，雨田、欣孺第一篇、第二篇完成百遍，尹晟因为没参加秋季班，从第三篇起完成百遍。陈㬢、陈昕在家由爸爸陪读，爸爸忙碌时妈妈陪读；胜勋在加拿大由妈妈陪读，回台湾探亲时爸爸陪读；子𩃀每天按计划自己完成读书遍数，但爸爸每天会检查完成情况；雨田由爸爸陪读，妈妈陪妹妹们读书；欣孺由妈妈陪读；尹晟也是妈妈陪读。谈到在家完成百遍读书时，这些孩子可自豪了！
感恩这些孩子的爸爸、妈妈，你们的辛苦付出、陪伴，一定能帮助孩子成长的。潘正遥说，读经其中一个益处是，养成笃定的习惯，培养治学的厚重与踏实。
孩子们读到熟悉的内容，还是非常有自信的！希望我们学堂的孩子，通过读经，也能有此收获。
本周值日生：本班教室值日生Dino、尹晟，博森支援亲子班。感谢义工Ammy老师大力帮助。
老师：周丽
助教：Ammy
记录：周丽
新学内容：
《论语 公冶长第五》“16－21，领一读二，15遍；
英文第七篇“Of Study"8-12段，跟读录音领一读一，5遍，齐读5遍。
复习内容：
齐读《古今背书方法》1遍；齐读《大学》1遍；齐读《论语 学而第一》1遍， 齐读《为政第二》1遍，齐读《八佾第三》1遍，齐读《里仁第四》1遍，齐读《公冶长第五》1-21章，1遍。
本周为冬季班第8周，到席11人，胜勋、尹晟、陈𣌀、陈昕、子霆、怡然、雨田、传旗、Dino、博森、欣孺；家骏、繁东、亦欣、思雨、多多请假。
9：40～11：00 读经记录
首先齐读《古今背书方法》1遍和齐读《大学》1遍；新学内容：《论语 公冶长第五》新课，老师领一读二，11遍，怡然、子霆各领一读二2遍，共计4遍。
11：20～12：10读经记录
齐读《学而第一》1遍，《为政第二》1遍，《八佾第三》1遍，《里仁第四》1遍，《公冶长第五》1-21章，1遍。
英文经典读经，先听全文1遍，8-12段领一跟一读5遍，齐读5遍。
今天有五位同学请假，最近感冒同学较多，请家长同学们注意身体。传旗身体有点发热，尹晟嗓子不舒服，但两位同学还是坚持上课，赞扬两位同学。
今天大家读新课到第8遍后，有点不能安住了。走动的、说话的、搞小动作的、上冼手间的，这些现象比较多。看来新内容爬坡，破冰，真是不容易啊！
不过到了复习论语第一篇到第五篇旧课时，明显声音大了，注意力专注了。陈曦、陈昕、胜勋、子霆旧课全部完成百遍，雨田、欣孺第一篇、第二篇完成百遍，尹晟因为没参加秋季班，从第三篇起完成百遍。陈㬢、陈昕在家由爸爸陪读，爸爸忙碌时妈妈陪读；胜勋在加拿大由妈妈陪读，回台湾探亲时爸爸陪读；子𩃀每天按计划自己完成读书遍数，但爸爸每天会检查完成情况；雨田由爸爸陪读，妈妈陪妹妹们读书；欣孺由妈妈陪读；尹晟也是妈妈陪读。谈到在家完成百遍读书时，这些孩子可自豪了！
感恩这些孩子的爸爸、妈妈，你们的辛苦付出、陪伴，一定能帮助孩子成长的。潘正遥说，读经其中一个益处是，养成笃定的习惯，培养治学的厚重与踏实。
孩子们读到熟悉的内容，还是非常有自信的！希望我们学堂的孩子，通过读经，也能有此收获。
本周值日生：本班教室值日生Dino、尹晟，博森支援亲子班。感谢义工Ammy老师大力帮助。
老师：周丽
助教：Ammy
记录：周丽
《论语》上部小班
今天到席人数16人：怡璐、子墨、梦瑄、朵朵、歆然、杨格、尹玥、俊希、涵悦、Aiden、昱龙、镇语、悦庭、Samuel、王萌和她哥哥。
9：30—11：00课堂内容
行礼，点名。齐读《古今背书方法》和《中庸》part1各1遍，新内容《公冶长第五》第16至21章领一跟二15遍。
11:10—12：10课堂内容
复习《学而第一》、《为政第二》、《八佾第三》和《里仁第四》以及《公冶长第五》1到15章各一遍，齐读《公冶长第五》今天的新内容5遍。学习Of study第2部分跟读5遍，复习<Apollo the musician>至<on justice>各一遍。
复习《学而第一》、《为政第二》、《八佾第三》和《里仁第四》以及《公冶长第五》1到15章各一遍，齐读《公冶长第五》今天的新内容5遍。学习Of study第2部分跟读5遍，复习<Apollo the musician>至<on justice>各一遍。
今天小朋友大部分都能准时来到教室。俊希以往都是自己独立上课的，今天特别想要妈妈陪伴，他和妈妈坐在一起很认真地大声跟读，班上最小的昱龙也是每次都在妈妈陪伴下读得大声和专注。怡璐回国度假今天回来上课马上就进入状态，一个上午都坐的很端正，朵朵小朋友也是有几次没来了，回来上课状态也很不错。涵悦和梦瑄两位坐在一起一个大声读一个默默读，但是只要有一个来不及翻书另外一个就马上帮忙。读经而成为好朋友的还有镇语和悦庭，第一节课结束后他们要求坐在前后排并答应保证第二节课认真读，果然第二节课他们两位都很守信用，端坐安住地读书。歆然小朋友非常笃定，无论班上有任何情况她都不受影响，两节课从头到尾一直在读着。杨格今天不像平常那样大声诵读，但是一上午都安坐，所学的内容包括《古今背书方法》他都是能背诵了。还有一些小朋友在第一节课学习新内容的时候大部分时候都是在认真听着，可是到了第二节课复习的时候读得非常大声和熟练，比如Aiden，尹玥，子墨等。Aiden小朋友每次到了英文经典诵读的时候都特别喜悦，读得很欢快！Samuel的中文发音非常准确，学的也很快，才来参加读经不久希望越来越能适应安住这样老实大量读经。王萌和她哥哥今天是第一次来，兄妹俩都很认真地跟着大家一起上课。今天还有几位小朋友因为生病请假，希望他们快快恢复能回来和大家一起上课，也希望他们在家也要跟上大家的进度。
今天的值日生，镇语扫地，悦庭擦桌子，杨格支援亲子班。
老师：梁敏静
助教：慧子
记录：梁敏静
老师：梁敏静
助教：慧子
记录：梁敏静
论语下部班
新课内容及遍数统计：
1、《学庸论语》《论语》《宪问第十四》（1）：“宪问耻”至“不可以为滕薛大夫”。学生跟读20遍，齐读5遍，共读25遍。
2、《英文名著选》《Of Study》（08-12）。学生跟读5遍。
课堂情况：
今天到席学生10人：嘉昊、嘉依、袁东、袁哲、文琦、文玟、罗馨、宛凝、卓威、Luke。
9:30 正式开始上课。大家先礼敬孔圣人，然后师生相互行礼。
第一节课：
先复习：
《古今背书方法》中《五、精熟为贵》齐读1遍。
《中庸（上）》齐读1遍。
然后学习《论语》新课。
首先老师领读5遍，学生跟读10遍。
其次由五位同学各领读1遍，其他学生跟读2遍：Luke领读第一遍，宛凝领读第二遍，文琦领读第三遍，罗馨领读第四遍，文玟文琦宛凝一起领读第五遍。
最后，全班齐读5遍。
第二节课：
先复习：
《子路第十三》（4）全班接龙读一遍。
《先进第十一》齐读一遍。
《颜渊第十二》齐读一遍。
《学而第一》齐读一遍。
《为政第二》齐读一遍。
接着复习《英文名著选》，把之前学过的文章全都齐读一遍。
然后学习《英文名著选》新课。
1、听全文诵读版录音1遍。
2、跟着新课内容跟读版录音领一跟一5遍。
最后下课前，大家再次礼敬孔圣人，师生互相道别。
本周家庭作业：
1、中文新课每天诵读10遍
2、英文新课每天诵读5~10遍
3、复习《大学》、《中庸》、《论语》（上半部）、《先进》、《颜渊》、《子路》。
孩子情况：
早上孩子们陆续到来，到9点37分才正式开始上课。今后天气越来越暖和了，希望爸爸妈妈都能提早把孩子送进课堂，抓紧大好时光，准点开始读书。
今天Luke在第一节课前面的环节表现得非常好，看着书本、认真跟读，还时不时地指读，声音洪亮、铿锵有力，有效带动了课堂气氛。希望今后能有始有终、坚持到底！Luke总是很积极地要求领读，今天领读的时候在读音方面有进步，如果能按正常节奏领读、不拖音就更好了。罗馨上课读书一向坐姿挺拔、态度认真，配合老师大声跟读，不受别人影响，是其他孩子的榜样！领读时也声音响亮、节奏适中。如果回家能抽出时间更多地温书就更完美了。袁东今天仍旧坐在后面，虽然声音不是最响亮的，但是始终能坚持认真读经。袁哲坐在前面，有时调皮，但很听老师的话，老师一凑近，就能听到他无误的读书声。宛凝和文琦因为对所学内容非常熟悉，所以经常不仅仅自己领读，还在其他孩子领读有困难时，能帮上忙。希望在不领读时，也能声音响亮、字字分明，把握好分寸，不要相互影响，共同带领营造滴水不漏的读书气氛。文玟在家中文英文都是读得不错的，可能是人小，且早晨在家已读过很多书，所以课堂上读书没有以前那么起劲。希望以后课上不要玩东西，一心一意读书。卓威可能是属于听力学习型的，所以不怎么看书，更不喜欢指字，有时还玩玩小玩具,能坚持读也很好。嘉依对经文很熟，但是很谦虚，一般不爱主动领读，也不爱大声跟读，但是如果别人读书声音很小，她的声音就大起来了，而且读得非常好。嘉昊也很低调，经常按自己的节奏和方式读书，读得非常熟练。偶尔有一些貌似叛逆的举动，但是如果老师耐心劝导，他还是能掌握分寸、愿意遵守规则的。
多数孩子在家能坚持每天认真努力读书，熟悉的内容都读得非常好，很了不起！只是如果在课堂上能统一步调、按节奏齐声朗读，那就会互相鼓舞、互相促进。今天在课堂气氛有点乱的时候，老师问：有人说一个中国人是一条龙，三个中国人就变成了三条虫，你们觉得对不对啊？孩子们都说不对。老师说，你们每个人读书都很厉害，每个人都是一条龙，但是刚才我感觉你们好像变成了十条虫。孩子们都笑了。希望今后的课堂上，大家要团结一致、齐心协力，大家一起大声读书，共同进步，做十条龙，而非十条虫！
今天昱儒、天玖生病请假，希望早日康复，回到班级来和大家一起读书。
凯伊回国尚未归来，希望旅途中也能抽空读经，期待早日相见哦！
今天值日生由宛凝做A，文玟做B，文琦支援亲子班。
亲如姐妹的孩子们扫地、拖地、擦桌，分工合作，互帮互助，圆满完成任务！
老师：孙玫
助教：佩瑶
记录：孙玫
亲子班
出勤：子墨，治荣，欣泽，庆松，庆柏，吉祥，雨然，自在
本周内容：《公冶长第五》“子谓子产”—“ 其愚不可及也” (16—21)
9:35上课，首先向孔子像行三鞠躬礼，本节课是卓老师从台湾归来后上的第一堂课，大家都非常高兴，卓老师也兴奋的和每位小朋友打招呼，并细心的观察到两个月的时间小朋友有了些变化。上课开始，由卓老师领读《古今背书方法》领一跟二读一遍。然后读新内容，领一跟二读了五遍，然后在黑板写了“仁”“平”字让大家认，由于小朋友在以前课堂学习过，所以一下子能认出了，卓老师很欣喜，小孩子们很喜欢认字学字这个环节。课堂中间还来了一位新同学，余自在，他是吉祥的弟弟，才刚刚七个月，是妈妈拎着篮子来的，和哥哥一起上课。爸爸陪着哥哥，妈妈抱着弟弟，这场面真是令人鼓舞又感动。
10:30课堂结束，向孔子像鞠躬，向老师和父母行礼。老师叮嘱课后不要忘了每日复习。
老师：卓月娥
助教：程俐，才宇
记录：才宇
家长班
今天到席20人，有2位新加入读经的爸爸和一位准妈妈。
大觉中心从今天开始开设常青班，欢迎大家把家里的老人家带来，丰富他们的老年生活。
从本次课开始家长班将加大在班上的读经量。家长们齐读《古今背书方法》一遍。
齐读《论语》学而第一至公冶长第五一遍。老师就容易错的发音指出讲解。
家长们又齐读《论语》学而第一至公冶长第五一遍。
u 家长们作自我介绍，交流和分享自己读经或是带孩子们读经的体会。大家在参加了潘正遥同学的宣导讲座后理念都明显提高，以下摘录一些家长的精彩分享：
Ø
读经爸爸刘栋把读经比喻成游览北京，把《论语》比喻成北京地图，北京虽然很大，景点很多，但是有地图在手，每天去一个景点，慢慢的总能了解和熟悉整个北京。
梦萱爸爸总结原来自己的英语总是不能提高是自己功夫不够，定下目标用读经的方式来学好英语。
Ø
庆松庆柏的妈妈有非常明确的带孩子读经的目的：培养孩子的德性。
Ø
雨田的爸爸总结读经体会：成果是美好的，道路是艰辛的。歆然妈妈觉得自从读经后，自己的脾气以及跟孩子的亲子关系都有了明显改善。
Ø
吉祥妈妈说家长要减少功利心，帮助孩子顺利度过读经的瓶颈阶段，真正去爱上读经
u 家长们普遍都希望能进一步提升孩子的读经动力，老师解答：
Ø
有了读经的愿力，还要寻求强大的动力和正确的方法，前者需要家长们认清读经的利好与不读经的过患，后者是跟从读经集体，确保在逆水行舟中保持坚实的前行力量不致随波逐流；
Ø
有条件的情况下参加到义工老师的队伍里，以身教的力量带动孩子会有更好的效果。
老师：云香
助教：吴萍
记录：吴萍
没有评论:
发表评论