大班
新课内容: 《中庸》第42页“唯天下至圣”至第44
“其孰能知之”
今天到席学生11人,第一排是思雨、欣孺、嘉依、雨田,第二排是亦欣、宛凝、文琦、多多、子霆、怡然、嘉昊。
9:30~11:00读经课教学内容:
首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1遍,学生跟读2遍。
接着学习《中庸》新课“唯天下至圣”至“其孰能知之”。首先,老师领读5遍,学生跟读10遍。接着,宛凝、文琦、子霆、怡然各领读1遍,其他学生计跟读8遍。琦、宛凝一起领读一遍,其他学生跟读2遍。老师和嘉昊一起领读一遍,其他学生跟读2遍。老师和嘉依一起领读一遍,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读3遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《大学》全篇,齐读1遍。复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。复习《中庸》上周新课,接龙读1遍。本周新课总计:领读12遍,学生跟读24遍;齐读3遍。
今天学生读经仍旧很认真、用心。新课跟读遍数增加了。复习时,孩子们主动要求复习《大学》,让人觉得经典是有慢慢进入他们的心里。嘉昊第一次领读、嘉依是第二次领读,都有进步,读得也很认真。宛凝、文琦一起领读时,读得大声整齐、节奏适中,发音也标准,堪为诸生楷模。亦欣比以前安静很多,看书诵读、颇有规矩。大家都能安坐在座位上念书,很少随便离开座位或进出教室。
今日新课有“夫焉有所倚?肫肫其仁,渊渊其渊,浩浩其天”一句,儒家本体论在此确立。大人读得庄严,小孩也能感受到这种庄严吧。窗外秋意正浓。教室里孩子们认真读经,欢乐嬉戏。静静观想,心中难免有些触动。眼前一片祥和,背后暗含多少奋斗,而一眨眼孩子们就要独自面对生活的挑战。愿坚持读经的他们能够从儒家的大本大源汲取足够的营养。
今天发现有学生念旧课某个字时失去声调。虽为个别现象,却也反映一些问题,这里提一下。其一,学生可能没记住老师的正确读音。这是因为诵读遍数不够,也没有做好指读。于是只能临时看拼音读,而且只读出声韵部分。可见,保证领读遍数、复习遍数很重要,而且要检查学习效果。其二,平上去入四声表意乃是汉语区别于英语、法语的一大特点。由于充分利用超音段成分,汉语词的音节数较少,一个意思发几个音就说清楚了、用几个字就写清楚了,效率较高。声调从无到有,流行几千年,对汉语有相当的决定性作用。学汉语者,自然不可等闲视之。
老师:孙玫
助教:周丽,何雕强
记录:何雕强
小班
新课内容： 《中庸》第42页“唯天下至圣”至第44
“其孰能知之？”
总结： 齐读《古今背书方法》1遍；领1跟2新课15遍（小孩读诵30遍）；齐读《中庸》旧课1遍， 齐读新课5遍。
本周为秋季班第8周，到席学生14人，第一排天玖，思颖，佳佳，传旗，第二排杨格，苏飞，文
玟，梓榛，第三排苏飞，国藩，怡璐，卓威，第四排博森，涵悦，子墨。嘉齐，袁哲，Luke这周没有来，很想念他们啊。
9：30～11：00 读经记录
大家坐定后点名，接着起立礼敬孔子像和老师学生互问早安，入座后，老师带领大家齐读《古今
背书方法》1-5部分1遍。然后齐读《大学》1遍， 今天梁老师有事请假，郑老师来带领大家读诵。老师读得上气不接下气，但是大同学们都很厉害，读得流利，指出老师读错字的地方，谢谢你们。新课内容领1跟2， 读15遍，相当于小朋友读诵30遍。今天小朋友很不错，非常配合地完成了15遍的目标，尤其中间老师忘了画上遍数一次，传旗还特意跑上去帮忙老师，传旗今天特别棒，可能知道新老师需要帮助，非常大声朗读；苏飞真是个认真爱读书的小孩，即使弟弟“骚扰”她，她还是认真读诵不间断；杨格也非常大声读诵，很有影响力耶；博森好几节课没来了，今天又回来上课，还是能安住的；卓威这周看读比以前多；思颖和佳佳也认真读诵；天玖和文玟也非常棒，虽然他们在家已经读了上百遍，但是在课堂上还是大部分看读；国藩和怡璐很小，但是也坚持得不错。
11：20～12：00读经记录
齐读《中庸》旧课1遍，刚开始大家的声音没有那么大，因为有些小朋友没有读过《中庸》上半部分，但是到下半部分，大家的声音明显提高，尤其读到上周的内容时，音量明显加大，整齐度和自豪度也很高。询问他们在家读经否，100%举手，在这里要大大表扬小朋友们，尤其是家长们，你们的陪伴的结果让小孩在课堂上很有自信。
接下来齐读《中庸》新课5遍，小朋友们知道快要下课了，读得也有动力，尤其最后一遍声音很大。
还有小朋友都很棒，在家里都有帮爸爸妈妈干很多活呢。最后大家非常恭敬地礼敬孔子像后和老师互道再见，排队出去。
老师： 郑菊英
助教： 游老师
记录： 郑菊英
亲子班
出勤：吉祥，佳豪，语然，咏墨，真真
11：20 准时上课，向孔子像三鞠礼，然后分别向老师和家长鞠礼。今天来了两位新同学，咏墨小朋友和真真小朋友，真真小朋友只有一岁半，由妈妈陪伴来的课堂。课堂刚刚开始，进来两位法师探望，法师亲切的问候老师与家长，并感谢爸爸妈妈能够陪孩子来读经，告诉家长要珍惜与孩子在一起的时光，其实也就这短短的几年，这个阶段的小孩子记忆力好，一定要多读经多陪陪孩子，同时也强调要给孩子吃好，吃健康的食物，多多接触大自然，给孩子一个健康宽松的环境让他们快乐的成长。
送走法师，读经正式开始，先复习《古今读书方法》，领一跟二一遍。读之前，卓老师强调三正和指压法。然后询问了大家回家的复习情况，很高兴的是小朋友们都回答有复习，语然、佳豪和吉祥都有复习五遍。
接下来朗读本节课内容，从“天下至圣”到“其孰能知之”。领一跟二法卓老师带领大家读一遍。然后由王韵文老师接着带读。语然一直读的非常认真，佳豪读的声音很大。吉祥时而读时而玩耍，但也能够认真听，新的小朋友咏墨，可能对书本比较陌生，声音虽不是很大，但读的很认真，一直很安静的和姥姥一起坐在椅子上。还有真真，在妈妈的陪伴下也很安静的感受读经的氛围。王老师领一跟二法带着大家读了四遍。时间到了，结束课堂，向孔子鞠礼，然后师生礼毕，道别。
老师：卓月娥
助教：才宇、王韵文
记录：才宇
家长班
本次《求医不如求己研讨班》学习了：负面的情绪是身体内乱撞得浊气，无法控制。浊气宣发的途径比如：1、发泄，但有限度：发乎情，止乎礼！2、无法发泄，被压抑/被扭曲，通过身体旁门、后门排出。外来的助力不能持久，自己内部产生的力量才持久；哪里有问题，哪里就有浊气堆积；身体哪块虚弱，就哪块新鲜气血不足。若有胀感是因浊气堆积；可以把经络的浊气引向肠胃，再通过推腹法从后门排出。大家一起再次复习引血下行三部曲：推腹，跪膝法，金鸡独立。
之后的读经时间，大家一起读了《黄帝内经》第一篇部分文段5遍。然后又一起学习了《古今背书方法》1遍，《中庸》当周新课内容1遍。并通知了下周孩子们将把《中庸》全部学完，学堂将举办期中家长会，邀请每个家长参加情况汇报。
老师：汤冠群
助教：云香
记录：云香
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