经过了几周的放假，及谦学堂又迎来了新的一个春季班的开学啦！开学典礼中，吴蔚老师为大家介绍了学堂，回顾了学堂刚刚举办的冬令营，介绍了新学年的老师们，学堂下午的课程，还有今年的夏令营活动。期间，老师们还为孩子们准备了有奖接龙活动，孩子们对于大部分的经典句子都能够顺利的接上，显示出来孩子们扎实的读经的功底，真的是很厉害！
亲子班
第二节课，老师带着同学把本周的进度，《论语–先进第十一》第25章，“‘赤，尔何如？’”至“‘吾与点也！’”，领一跟二读了十遍。今天同学们精神饱满，而且课堂纪律非常好，小朋友很守秩序地坐在座位上。有澜读经的声音非常响亮。海伦自始至终认真指读。奕涵最后一两遍读得非常好。Lily第一次来上读经课，就能认真地跟着老师读。有洋和Jayden虽然年龄小，但都很安静地坐在座位上。汉宁对新来的Jayden非常热情友好。凯淇很懂得谦让，把老师发的小飞机让给了Lily 。新学期的第一节课很快在轻松愉快的气氛中结束了。期待着春节过后的下一节课再一起读经。
主教：程俐
助教：吴蔚
爱心妈妈：孙玫
论语班
今天是及谦学堂2020年春季班开学的第一天。同学们兴奋地参加了学堂的开学典礼，大致了解学堂的运作和未来提供的一些课程，并且玩了一组《论语》语句对联的游戏。
回到课室，礼敬完孔子圣像后，大家欢迎本学期的新同学——海吉雅、罗希瑜。海吉雅在班上年齡最小，说话声音不大，但是很专心，特别是当老师讲故事的时候，眼睛睁得大大地看着老师，欢迎海吉雅！罗希瑜去年跟着本班读了《大学》，后来因家里的缘故停了半年，再见面的时候，长高了很多。希希跟老师还是很亲、跟班上的老朋友也很快熟络，欢迎希希归队！
相见欢之后，大家齐声朗读《论语》第一篇——学而第一。 接着进入本周的诵读内容。
本周新内容：《述而第七》第30-33章。老师领一跟二5遍；分篇章领一跟二6遍；同学们总共诵读了22遍。由于相见欢等活动占用了时间，本节课剩余的遍数，请同学们回家补齐。
老师在分章节领一跟二诵读时，对每一章节做了字面上的解释，帮助同学们理解诵读内容和意义。今天老师特别对第30章陈司败对昭公是否知礼的疑惑，讲了一个故事。也讲了一个宓子贱与巫马期做官治理单父的故事，说明依靠众人的力量的重要性。老师发现同学都非常喜欢听故事。
课堂纪律很好，诵读响亮整齐，刘骐铭和周孟瞻读书声很响亮，女同学们都能用心地读诵，特别表扬罗希瑜很认真地指读。
老师小帮手：刘骐铭、李宇涵。
本周值日生：罗希瑜、姜嘉悦、姜嘉怡、吕星佳。
友情提示：家长们如有时间请陪伴孩子们每天诵读几遍，并做好记录，争取每周完成百遍。
主教老师：陈慧
助教老师：江洋
孟子新班
今天是春季班第一次上课， 祝贺孟子新班成立，祝贺读完《大学》《中庸》《论语》的同学升读《孟子》新班。简单而热烈的开学典礼后，大家进入各班上课。
孟子新班今天有五位同学参加学习，因为大家都是学堂的老学生，又是从论语老班直接升读孟子新班，所以直接进入教学环节，老师领一跟二领读一遍后，瑞元和奕文分别开始领读，两位同学上课前已提前预习过，读得正确，发音清晰。领一跟二6遍后，分组读，瑞元和奕文自读8遍；雨然和Alice在老师的陪读下，领一跟二读4遍。
今天看“孟轲改过勤学”的动画片，讲述了孟母三迁和断机教子的故事。随后看“孟子与《孟子》”，讲述孟子作为儒家代表人物之一，与孔子合称为“孔孟” ，被誉为“亚圣”。孟子的三大特点：1. 讲求仁政；2. 善于辩论；3. 成语大王。
值日生：Alice
主教老师：周丽
助教老师：陈梅
孟子老班
今天到校的只有IVY，RYAN和杨格请假。今天课程的第一部分是开学典礼，下半部分诵读《孟子 尽心章句上 》第一至第八，由我和IVY轮流担当老师和学生，领读和跟读，先读了五遍，中间休息，IVY吃了些点心，然后又读了五遍，合计读了十遍，没有时间读英语经典。
IVY不怎么说话，可能我是新的代课老师的缘故，感觉她有些拘谨，但读的效果不错，声音也还可以，不是显得太轻，也许是因为只有我们两个人的缘故吧。每个字的发音都很准确，就是不是太熟，有根据拼音读出声的痕迹，但比我预期的要好。
形式上让她做老师领读时，她很仔细，少有错误，今后可以多安排她当小老师领读。
主教：若冲
值日：IVY
家长成长班
1. 新老家长相见欢
家长们分享了孩子的读经历程以及取得的进步，不同年龄段对经典有不同的解读，不断地学习圣人的智慧，逐渐从鸡毛蒜皮的问题中解脱出来，从而获得正确的取舍。
家长们分享了孩子的读经历程以及取得的进步，不同年龄段对经典有不同的解读，不断地学习圣人的智慧，逐渐从鸡毛蒜皮的问题中解脱出来，从而获得正确的取舍。
2.观看《孔子传》
孔子从鲁国到了齐国，想在齐国得到重用。齐景公也曾想以尼溪之地封予孔子，但遭到晏相阻止，最终带着无法实现抱负的遗憾，以及聆听了韶乐的满足离开了齐国。
孔子从鲁国到了齐国，想在齐国得到重用。齐景公也曾想以尼溪之地封予孔子，但遭到晏相阻止，最终带着无法实现抱负的遗憾，以及聆听了韶乐的满足离开了齐国。
3. 共学《述而第七》第13章
夫子闻韶乐津津有味，完全乐在其中，达到了"三月不知肉味"的状态。
首先，孔子对音乐相当通达热爱，在与师襄子求学的过程中，对每首曲子不仅熟练弹奏，还要通达乐理，更要领悟到曲子的意境。
其次，孔子认为音乐不单是单纯的乐曲，它也是心灵的声音，因此美妙的音乐能够教化人心，移风易俗。
再次，孔子推崇韶乐传递的内涵与境界。韶乐流露的是舜帝的心续，孔子达到了圣人的心境，这种心与心融通的美妙境界，才是内心深处的真正快乐。
夫子闻韶乐津津有味，完全乐在其中，达到了"三月不知肉味"的状态。
首先，孔子对音乐相当通达热爱，在与师襄子求学的过程中，对每首曲子不仅熟练弹奏，还要通达乐理，更要领悟到曲子的意境。
其次，孔子认为音乐不单是单纯的乐曲，它也是心灵的声音，因此美妙的音乐能够教化人心，移风易俗。
再次，孔子推崇韶乐传递的内涵与境界。韶乐流露的是舜帝的心续，孔子达到了圣人的心境，这种心与心融通的美妙境界，才是内心深处的真正快乐。
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