2017年10月23日星期一

2017秋季班课堂记录-09月30日




2017-09-30孟子班
出勤:Luke,天玖,袁东,袁哲,家俊,杨格  主教:才宇
爱心家长:Luke爸爸,杨格妈妈,冯洁(昊珈妈妈)
值日生:家俊

本周中文经典新内容《滕文公章句上》③
“上有好者”~“则必取盈焉”。领一跟二读十五遍。
英文新内容《Chinese and Western Civilization Contrasted 》③【11-18】
复习第一、二周内容
生字:昼,宵,己,已,贡,墨
词及成语:为富不仁,驰马试剑

本次课堂,大家普遍都很认真,每位同学都达到了可以自己诵读,大部分都领读一遍,每位同学也都可以接龙诵读。复习前面课堂内容,也都能背书接龙,说明已达到相当熟悉的程度。大家对生字和成语很感兴趣,这些字和词语是反复出现或与生活有关或是比较有意思的典故,很快就认识并掌握了。
下周是感恩节长周末,学校停课一周,希望同学们度过一个愉快的感恩节,也希望在这两周期间,不要忘了完成家庭作业。













2017年9月30日  论语新班课堂记录

本周完成:《古今背书方法》1&2领一跟二1遍;新进度《学而第一》10-16章领一跟二15遍;复习《学而第一》1-4章5遍,复习《学而第一》5-9章10遍;英文新内容《Chinese and Western Civilization》11-18,听录音3遍,跟读5遍, 齐读10遍;复习上周英文进度1-9三遍。

9:40~11:00
礼敬孔子像。
《古今背书方法》1&2领一跟二1遍。
学习新内容《学而第一》10-16章:领一跟二15遍;其中雨晨,逸扬,Hugo各领读1遍。

11:20~12:10
复习:齐读《学而第一》1-4章5遍,《学而第一》5-9章10遍。
学习英文新内容《Chinese and Western Civilization》11-18,听录音遍,跟读5遍。
复习:复习上两周英文进度5遍。
礼敬孔子像,结束本次课程。

课堂上同学们认真读诵,偶尔有的小朋友要活动一下,但是基本能安住在座位上。由于前两周的进度比较短,小孩子们读得带劲,齐读时声音洪亮,有的同学不要课本直接背诵了。
这周许多同学诵读前两周的内容达100遍,有Owen,李雪,李睿,江逸扬,沈迦音,Evan,黄悦庭等,恭喜他们!家长和小孩都为此付出很大的努力。
课间淑静老师还是和同学们一起分享中文读本,结合我们学习内容的小故事启发了小孩的兴趣和思考。
              
主教老师:郑菊英
助教老师:淑静
爱心妈妈:Lucy Ma 
爱心哥哥:Hugo













2017-09-30论语强化班

今天是新学期的第三次课,欢迎新同学加入,九位同学分三个组,孝悌组:昌迪、Dylan;君子组:Ivy、昊珈、雨然;慎独组:颖光、悦慧、雨田、小海

9:30~11:00
学习本周新内容《八佾第三》,老师领一跟二领读1遍,同学齐读3遍后分组读,慎独组人多力量大,四位同学读得很好,无论齐读还是接龙读,都很投入,坚持完成遍数;孝弟组昌迪和Dylan分别由妈妈陪着读书;君子组的昊珈和雨然,在爱心妈妈陪伴下,一直读完5遍才休息。

11:20~12:00
学习英文《Chinese and Western Civilization Contrasted》11-18,听录音跟读2遍,悅慧率先要求领读,之后雨田、颖光分别领读1遍,大家齐读5遍。
分组读、接龙读《八佾第三》5遍。
Ivy写字又快又认真,昊珈先完成读经遍数后,开始写字,下课后还一直呆在教室,直至写完才离开。

主教老师:周丽
爱心妈妈:Helenna 、Joyce















2017年9月30日亲子班

今天有9位同学来上课:赵治荣、王怡然、孙铭、施艾丽、Eason Wang、周亦丁、范砚初、王晗雅、金美汐。

本周的进度,《论语 - 学而第一》“曾子曰:‘ 慎终追远,民德归厚矣。’ ” ~ “ ‘亦不可行也。’ ”领一跟二读了十五遍。

复习前两周的内容,领一跟二读一遍。

手工主题:秋天的树。

特别表扬:第一周的内容,范砚初同学完成百遍。

主教:程俐
助教:江洋
记录:程俐











2017年9月30日 青少年班

今天有9位同学来上课:何宛凝、杨怡然、官芸嘉、杨凯伊、Kevin、Tony Ruan、汤雅、董思雨、冯雨田

学习内容:《三字经》(上)中国简史,历史的编写方法(编年史&纪传体),历史朝代从伏羲/神农,黄帝/炎帝、尧舜禹、夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝,学习英文经典“The Ideal Democracy”通读,解释 government of the people,by the people,for the people, 民有,民治,民享

主教:若冲
助教:李喆

没有评论:

发表评论