2015年11月23日星期一

2015年九月班课堂记录~11月14日



论语上部 大班
新学内容:
《论语  》学而第一篇“1.子日学而时习之”至“9.民德归厚矣”。领一读二,15遍,齐读5遍;
英文名著选第三篇《Apollo the Musician,1段“It is said that"到第8段“with his right hand struck the strings",领一读一,跟读3遍。

复习内容:齐读《古今背书方法》1遍;齐读《大学》1遍;齐读《中庸》上半部1遍。

本周为秋季班第11周,是《论语》上部大班开课第一周,到席学生11人,雨田、多多、欣孺、Coco、陈𣌀、亦欣、思雨、博森、繁东、怡然、子霆;家骏、大方今天没参加学习。

9301100 读经记录
大家坐定后点名,起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座。老师赞叹参加学习《论语 》上部的同学们,从学习《大学》《中庸》一路走来,同学们辛苦了,也收获了。

首先齐读《古今背书方法》1遍和齐读《大学》1遍;紧接着新学内容:《论语》学而第一,老师领一读二,10遍,之后子霆、怡然分别领读2遍,助教老师领读1遍。

11201210读经记录
课间休息后,齐读《中庸》上半部,即夏令营所学的内容1遍;齐读第一堂课所学《论语》新课5遍。

从今天开始,增加英文经典读经,先听读全文1遍,因扩音设备出现状况,同学们轮流分段领读3遍。感谢同学们的配合!

今天课堂纪律比较好,亦欣、思雨、陈曦,指读认真;Coco、欣孺小声跟读;雨田、多多第一堂课比较专注;博森也坚持跟着进度走;繁东、怡然、子霆坐姿端正,认真跟读、指读,尤其子霆,上课时坚持端坐,没有请假外出,跟读、指读、领读,做得非常好!

“学而时习之,不亦说乎?”让我们师生及家长们,在读经的道路上一路同行。

老师:郑菊英
助教:周丽  杨若冲
记录:周丽





《论语》上部小班

今天到席人数共12人:传旗、佳佳、嘉齐、梓臻、怡璐、屹杰、屹飞、卓威、涵悦、杨格、思颖、陈昕。

9301100课堂内容
一如既往行孔子礼,点名等以整顿课堂收归人心之后,齐读《古今背书方法》1遍,复习《大学》1遍,然后进入全新的篇章《论语》学而第一篇,具体内容从“子曰:‘学而时习之’”至“民德归厚矣。”领一跟二共11遍。

11:101210课堂内容
在前一堂课热身的基础上,全体师生齐读《学而第一》新课内容共5遍,随后复习《中庸》前半部分内容,即开头至“及其成功,一也”1遍,最后开始了我们从今天开始新加的英文诵读《Apollo the Musician》。内容从开头至“with his right hand struck the strings.

孩子们总是偏爱熟读过的内容,《古今背书方法》、《大学》、《中庸》这些对于孩子们而言可能已经耳熟能详的内容,他们读起来都特别带劲儿,大声齐读。尤其是杨格,其熟练程度从他满脸洋溢的自豪之情可见一斑。读经读得熟练不但让孩子学会了认字,更让他们收获了成就感,还增强了读经的兴趣和积极性,卓威对内容也比较熟悉,几乎也都不用看书地背出了学过的内容。怡璐非常认真,小小人儿全程指读,半天的课堂时间坚持如此,实属不易,为之赞叹!思颖在上课之初似乎有点小情绪不肯坐到座位上,但很快也进入状态,坐下指读。传旗、佳佳、涵悦从头到尾都很认真,是大家学习的好榜样!嘉齐能一直安静坐着,如果能够跟紧大家的节奏就更好啦!梓臻能小声跟着大家的步骤诵读。屹杰屹飞两小兄弟小小年纪能乖乖坐着跟大家一起读,真棒!陈昕果然是姐姐形象,比较主动。

今天是一个值得庆贺的日子,在大家齐心协力的坚持下,我们的读经课堂翻开了崭新的一页,《论语》已经是我们碗中的菜,虽说目前刚刚开始孩子们还是读得磕磕巴巴,但看看他们现在诵读《大学》和《中庸》的样子,不得不让人想象些许时日过后,《论语》将一样一口一口被我们啃下,需要的只是大家继续过去所做的,未来回头看时会发现,原来一切并不难,那时候的成就感将远远大于现在刚刚完成《大学》和《中庸》后的成就感。

同样值得庆贺的是,我们的英文诵读也拉开了帷幕,英文诵读似乎更能引起孩子们的兴致!中文也好,英文也罢,我们读的都是经典,吸收的是两种语言的精华,相信足以滋养孩子们的身心。

既是经典,我们便要细细品味。因此孩子们在诵读经典时,要音与字逐一对上,初读时必定要看着字读,读到足够熟练、音形不离,认字准确后,再离开书本背诵。虽然有些孩子估计二三十遍下来就可以背诵,但他们未必能将每一个字音形对上,所以家长们老师们一定要陪孩子心平气和地读,老老实实地看着书本读,长此以往遍数多了自然成诵,认识更多字,并且能让孩子慢慢养成定心、沉稳、不骄不躁的良好品性,识字养心一举两得!

老师:梁敏静
助教:游云红
记录:游云红

论语下部班
新课内容:

1、《学庸论语》第118~120页《论语 先进第十一》“子曰先进于礼乐”至“非夫人之为恸而谁为”

2、《英文名著选》第8~9"Apollo the Musician""It is said that on a certain occasion""and with his right hand struck the strings"



今天到席学生12人,第一排是Luke、昱儒、嘉昊、袁哲,第二排是文玟、宛凝、文琦、嘉依,第三排是苏飞、国藩、天玖、袁东。

9:30~11:00读经课:

行礼后,师生相互介绍认识。

《古今背书方法》齐读1遍。

学习《论语》新课。首先,老师领读5遍,学生跟读10遍。接着,文玟、宛凝、文琦、Luck各领读1遍,其他学生计跟读8遍。

11:20~12:10读经课:

继续学习《论语》新课。天玖、嘉昊、嘉依、苏飞各领读1遍,其他学生计跟读8遍。其中,苏飞读到“南容三复白圭”时,文玟、宛凝、文琦加入、一起领读。最后,全班齐读2遍。

下课前20分钟,学习《英文名著选》新课。首先,听录音1遍,跟着录音读2遍。前者使用诵读版录音,后者使用跟读版录音。接着,Luke和文琦各领读1遍,其他学生计跟读2遍。

诵读遍数统计:

1、《论语》新课领读13遍,学生跟读26遍;学生齐读2

2、《英文名著选》新课听录音1遍;领读4遍,学生跟读4

本周家庭作业:

1、中文新课每天诵读10

2、英文新课每天诵读5~10

3、复习《大学》、《中庸》


终于开始读《论语》了。季谦先生说,如果只读一本经典,那就读《论语》。我想,孔子之所以被尊为儒家创始人,大概是因为他创立了“仁”“礼”学说并付诸实践。这在《论语》中得到集中体现。儒家所推崇的人,是具有“智仁勇”三达德的人。如何成为这样的人?《论语》有生动、具体的答案。愿孩子们在这样一部经典的培育下,茁壮成长,成为智慧的人、仁义的人、勇敢的人。今天也开始读英文经典了。生活在北美,诵读英文经典再恰当不过了。希望孩子们能够从英文经典中汲取营养,扩大视野,从容面对更加广阔的世界和更加辽远的未来。

今天是论语下部班第一次课。新老同学齐聚一堂,组成新的班级。大家彼此好像都很熟悉。读起书来,个个干劲十足、聚精会神,真的是像模像样了。

嘉依虽然读得不是很大声,但有一直认真诵读。嘉昊能安坐读书,领读有进步,节奏还要掌握好。昱儒显得比较安静,但也能认真读书。苏飞一直认真指读,而且还在自己的本子上记录每遍诵读的时长。真不简单,后生可畏。国藩、文玟是班里年龄最小的,却都很厉害。国藩大部分时间都能正坐、指读,偶尔离开座位,助教拿书指给他看时,他就主动去拿自己的书来读。文玟领读认真。老师说读书时,她总是第一个坐正,左手压书、右手指字。袁东能安坐、指读,能大声读书。袁哲跟读大声、清晰。文琦领读时,读得平稳,或有跟读学生故意提高音量或改变节奏,她也不为所动。宛凝一如既往地认真读书,积极领读。天玖能安坐读书 ,领读认真,长句能很好地读下来。Luke能大声读书,积极领读,不过要注意节奏,注意多音字的读音。

今天大家都能正坐读书,不管是个人还是整个班级,都显得有精神。要继续保持。一个人在家读书的时候,也要这样。


老师:孙玫

助教:Lucy Ma,何雕强

记录:何雕强



亲子班

出勤:嘉豪,志荣,欣泽,吉祥,雨然,昱龙,语齐,一共七人。
昱龙是这次新来的小朋友,这次还很高兴的看到了许久没来的语齐小朋友和妈妈。
 这是秋季班第十一周,也是《论语》开始的第一周,这也是新的一个开端,希望能来上课的小朋友以后都能坚持来。

本周内容“子曰,学而时习之”至“民德归厚矣”。

11:30开始上课,大家向孔子像三鞠礼,然后师生鞠礼,最后是小朋友向爸爸妈妈鞠礼后开始上课。由老师领读《古今背书方法》领一跟二读了1遍。紧接着读本周新内容,领一跟二读2遍,第三遍由靠右边一排小朋友及家长领读一遍,然后靠左边的小朋友及家长领读第四遍,第五遍由大家一起大声朗读。
本次课堂纪律普遍很好,嘉豪吉祥一直表现不错,坐在座位上基本不起身不走动了,雨然依然认真而且大声,治荣很安静沉稳,语齐虽好久未来,但很适应课堂的氛围,也小声跟读。昱龙也是很认真,欣泽依旧好动,不过希望以后会越来越好。
12:00结束课堂,向孔子像礼毕,也向老师和爸爸妈妈礼毕,老师叮嘱大家回去每天要复习十遍。

老师:卓月娥
助教:才宇
纪录:才宇

家长班
今日家长们,在一起观看了《一场演讲,百年震撼》的下半段。诵读了古今背书方法1遍,《论语》学而第一3遍。
在期中家长会后,进入《论语》学习新环节后,家长们普遍学习热情更高了,出席率非常高,除了个别家长因加班请假,还有几位在孩子教室做助教的家长之外,其他家长都到了。

因为教室有限,分班更细了,家长们把原先的教室让出来给孩子们,自己到了一楼大厅学习。大厅的温度比较低,条件也略显艰苦,不过家长们却非常认真。大家观看视频后,还积极讨论。

这真是一群难得的家长啊!《论语》是我们中国人的圣经,愿我们一起做个伴,好好地把《论语》读上一百遍,细细品味大成至圣先师孔子的谆谆教导!

老师:云香
助教:杨理
记录:云香



2015年11月13日星期五

2015年九月班课堂记录~11月7日

及谦学堂 小班 部分同学在《中庸》总复习课上的合影



今日是总复习《中庸》,这意味着我们及谦学堂的孩子从王财贵教授到多伦多以来,又勇敢地跨过了第二个台阶!尤其是一些在这边出生长大的10岁以上的大孩子们,本来连中文都不愿意说,别说读古文了,可是出于对父母的孝顺,极其艰难地一点一点地坚持下来,真的很感动我们!这种孝顺何其珍贵!

在家长,老师和孩子们的齐心协力下,我们经过几个月的学习,终于熟背了《大学》,《中庸》,现在即将迈入亲近《论语》的旅途。感恩家长们的坚持!没有您的坚持,就没有孩子们的坚持!也没有这样一个感人至深的大家庭!

一路走来,我们心心相惜,把臂同行!更将继续一同走下去!感恩大家!


大班
今天到席学生16人,亦欣、陈曦、陈昕、袁东、思雨、多多、欣孺、文琦、家骏、大方、宛凝、嘉依、嘉昊、雨田、昱儒、霜烙,孩子们按天干地支抽签入座。希望没来的孩子在家也同步读书,复习中庸。
9:30~11:00读经课教学内容:
在礼敬孔圣人、师生互相行礼之后,大家将《古今背书方法》齐读1遍。
接着复习《中庸》上节课内容:“诗曰衣锦尚絅”至全文结束。先齐读3遍,再接龙读2遍。
然后复习《中庸》秋季班内容:“子曰好学近乎知”至全文结束。齐读3遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《大学》全文,齐读1遍。复习《中庸》全文,齐读1遍。
今天是学习中庸的最后一节课,大多数同学能坚持来,非常棒!如果能在9点半之前到就更好了。

今天都是复习课,没有领读跟读,除了接龙读外,其他都是齐读。因此今天孩子们从头读到尾,非常不容易!读到后来许多孩子都很累了,但是只要老师一打气,就还能坚持读下去。
亦欣、陈曦在指读方面依旧做得不错。雨田在安坐读书方面大有进步,而且在老师提醒三正时非常配合。陈昕和姐姐坐在一起,有时会淘气,但是老师提醒时还是会体谅老师。欣孺在家读得不错,课上也一直安坐读书,如果能坚持大声指读,会更棒!思雨在读书方面进步很大,而且尊重老师,很有礼貌。一开始思雨抽到了老位子,所以问老师能不能重新抽签,老师同意了,她很开心地说“谢谢”;第二节课大家进来迟了,老师说现在已经1125了,思雨立马说“Sorry”。袁东今天读书依旧认真,不仅在指读和大声方面有很大进步,而且在第一节课下课时,就她还记得要把凳子收上桌子,以便老师打扫。其他孩子也不错,当老师提醒说教室已经扫过了,有碎屑的零食在教室外吃完了再进来,大家都很愿意遵守。霜烙虽然不出声,但是大家读到哪里,她都知道,看来在家是有复习的,继续加油!嘉依、嘉昊、多多、文琦、宛凝、家骏复习得很好,基本都能背了,希望嘉昊在课堂上能和大家一起安坐大声诵读,给同学们树立好榜样。大方是这个学期的新同学,可能对之前的内容还不太熟悉,希望回家能多多复习,增强对经典的亲近感。昱儒也是新同学,来的次数不太多,可能对滴水不漏读书法不太适应,所以想请妈妈来陪读。妈妈则非常认真非常耐心地陪着昱儒从头读到尾,赞一个!希望回家也能坚持耐心陪读,一开始不用要求太高,慢慢来。

下节课要开始读《论语》了,但是《中庸》并没有结束,我们要坚持读满至少百遍。老师在下课前鼓励孩子们坚持继续读,《大学》、《中庸》读满百遍的孩子可以来及谦学堂换百遍证书;愿意背的,也可以来背给老师听,如果能包本背诵,就能换包本背诵的证书,那将是对孩子莫大的肯定和鼓舞!
孩子们,由于《论语》分班,你们有些仍将留在我的班上,有些则会去别的班,我会记住我们一起读书的美好时光,会记住你们善良纯真的脸,谢谢你们陪老师一起亲近经典、诵读经典!
最后,我要送你们一首诗,希望你们能和爸爸妈妈一起读。

写给读经的孩子
          ——季谦先生
         
孩子,你初生的生命令我们惊喜,
你是造化的精采,不要轻易地辜负了天地的美意。
孩子,你的性情纯良,你的潜能无穷,
顺养它,开发它,你将是一个有德有才的君子。
孩子,你是我们的希望,你要完成自我,
且要改善社会,而不是等着被社会所同化。
孩子,你可以愚笨迟钝,但是不可以怠惰懒散。
孩子,你可以活泼顽皮,但是不可以使坏害人。
孩子,你的学校功课不管好或不好,但是你要学会博览群书。
孩子,眼看你日渐长大,你的性情日渐混浊,
你的潜能日渐消逝;教育,教育,要赶快把握现在的大好时机。
孩子,我们要你接受“读经”教育,
就是要趁着你的大好时机,涵养你的性情,启发你的潜能。
他日,你将发现,这种教育是本质的,
是全面的,是深远的,是可感念的。

老师:孙玫
助教:Lucy
记录:孙玫

小班

总结: 齐读《古今背书方法》1遍;齐读《大学》2 遍;齐读《中庸》9月份开始的进度4遍; 齐遍《中庸》全文1遍。
本周为秋季班第10周,到席学生14人,天玖,思颖,加加,传旗,杨格,文玟,苏飞,国藩,怡璐,卓威,涵悦,博森,袁哲,Luke;嘉齐,子墨,梓臻今天没有来。
9301100 读经记录
大家坐定后点名,接着起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座。老师还是强调上课纪律和注意事项。这周没有新课内容,复习《大学》和《中庸》。首先齐读(《古今背书方法》1遍和齐读《大学》2遍;紧接着齐读《中庸》9月份新学的内容4遍。
11201200读经记录
 课间休息后,老师和小朋友一起齐读《中庸》全文1遍。
今天复习课,小朋友们表现很好。文玟今天很认真地指读看读,还很有爱心地帮助怡璐翻书,而怡璐也在文玟出去上卫生间的时候帮忙把书翻好,大家互助友爱,共同进步;课间老师和怡璐小朋友交流,鼓励她会读的话就认真看读或指读,结果下节课她非常认真地指读;天玖,Luke及卓威说自己会背了,不看书直接背诵,不错的;杨格和传旗也会背诵,但是同时大部分时间都能认真看读/指读,尤其是传旗;苏飞不管在会背还是不会背的地方,全部认真指读;佳佳和思颖基本都能看读/指读;袁哲其实读得很好,但是可能还是害羞,只能感受到他的嘴唇变化,知道他一直有跟着读诵;博森虽然前一段时间外出落下了一部分内容,但是大部分时间还是跟大家读诵;国藩还是很粘姐姐,有时能看读/指读,这么小能坚持安住在教室不动,要表扬的。涵悦小朋友因为比较迟才加入这个班,但是她非常认真地从头到尾指读,即使在她不熟悉的部分,令老师非常感动。

虽然偶尔总有小朋友开小差有小动作,但总体来说,读得非常棒,真的有许多小朋友《大学》和《中庸》从头到尾都会背诵了,令人赞叹。

今天是这个小班的最后一堂课,下周开始大家就进入不同的班级开始读诵《论语》。梁老师特别有心,最后我们师生共同合照留念。看着小朋友一步步的往前走,不断地进步,老师心里非常高兴,谢谢小朋友和家长们的陪伴和坚持,感恩有你们,继续努力!
最后,引用苏州乐谦学堂的哲萱老师的一段话和家长们共勉:依实践中的观察,每一个读经道路可以走得顺利长远的孩子背后,一定有支撑他的家庭,有智慧的父母。
老师:  梁敏静
助教:郑菊英
记录:  郑菊英

亲子班
出勤:吉祥,嘉豪,欣泽,治荣,雨然,浩铭
11:25开始上课,首先师生家长一起向孔子像三鞠礼,然后学生向老师一鞠礼,学生向家长一鞠礼。今天新来了一位小朋友叫朱浩铭。
然后卓老师带领大家读《古今背书方法》,领一跟二读了一遍。今天的小朋友都很独立的要求自己坐,不用爸爸妈妈陪,大家围在卓老师的周围一起大声的朗读《古今背书方法》。吉祥会指读,嘉豪和欣泽的声音很响亮。治荣,雨然和浩铭读的非常认真。
然后复习上周内容,老师强调“三正”、“左手压,右手指”,领一跟二朗读了四遍。治荣是最小的小朋友,但坐在老师身边非常的沉稳安静,能够从始至终跟读指读,嘉豪比以往稳了很多,雨然依然一如既往的认真,吉祥偶有所动,但心里很清楚老师的问题。欣泽是第二次来上课,还是有些坐不住,手里不能没有玩具,希望多来几次可以渐渐适应课堂的氛围和纪律。12点整下课。师生家长向孔子像礼毕,向老师和家长礼毕。小朋友们,要坚持来哦!
老师:卓月娥
助教:才宇
记录:才宇

家长班
今天是孩子们《中庸》总复习的日子,家长们也相聚到一起学习经典。
虽然有多数家长在家都已经看过王财贵教授的精彩演讲《一场演讲,百年震撼》,但是我们还是再一次播放了这场讲座的上半部分,大约一个小时的时间,我们再一次仔细聆听了王老师的精彩演讲。之后,家长们针对教育的时机,尤其对科学科目用科学的教育方法,“懂了才教,交懂了才有效”,而非科学科目用耳濡目染的教育方法对孩子进行熏陶进行了深入的探讨,并对读经更进一步深刻的理解。
之后大家还决定一起团购王财贵老师推荐的东方古典音乐,西方古典音乐,中外世界名画,争取给孩子多普及一些这方面的内容,为其进一步认识和理解打个基础。
老师:潘洁
助教:云香
记录:云香


2015年11月10日星期二

2015年九月班课堂记录~10月31日



大班
新课内容: 《中庸》第44诗曰衣锦尚絅至全文结束
今天到席学生19人,第一排是亦欣、昱儒、欣孺、思雨、嘉依、袁东、怡然、陈曦、陈昕、嘉昊,第二排是霜烙、家骏、宛凝、文琦、繁东、多多、雨田、子霆、大方。
9:30~11:00读经课教学内容:
《古今背书方法》齐读1遍。复习《大学》,齐读1遍。学习《中庸》新课诗曰衣锦尚絅至全文结束。首先,老师领读5遍,学生跟读10遍。接着,怡然、子霆各领读1遍,其他学生计跟读4遍。嘉依、文琦、宛凝一起领读一遍,其他学生跟读2遍。老师和嘉昊一起领读一遍,其他学生跟读2遍。Lucy领读一遍,学生跟读2遍。最后,全班齐读5遍。
11:20~12:00读经课教学内容:
复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。
复习《中庸》上周新课,先齐读3遍,又接龙读2遍,最后再齐读1遍。
本周新课总计:领读10遍,学生跟读20遍;齐读5遍。
今天我们把《中庸》新课都学完了。全班学生一如既往认真读经。他们通过反复跟读,掌握新课读音、认准汉字,为自己指读做准备。他们通过复习旧课,增加了诵读遍数,更加接近熟读成诵的目标。
亦欣、昱儒等能指读。欣孺、多多等旧课复习到位,已能背诵。思雨接龙读旧课时声音响亮、发音标准。陈曦、陈昕隔了几周回到课堂,仍然熟悉旧课内容。嘉昊熟读旧课,认字准确;他的课本是自己打印的无拼音繁体大字本,看起来很合用。
孩子们都有自己的个性、特点和表现,但是读书方法却只有(只能有)一个,那就是熟读成诵。如果家长发现自己孩子每天的读书时间确实太短,那么,为了达到熟读成诵的目标(也就是读到一百遍、两百遍、三百遍),只能减少每一遍的时间,也就是减少每一遍读的字数。可是一本《学庸论语》就有几万字,怎么减少字数?课堂上教了那么多内容,怎么可能减少?这时,家长就要因材施教,自己给孩子选出一小部分内容,让他先熟读成诵。不要去管别人家的小孩已经背了几本书。如果一味追赶课本、追赶课堂进度,结果什么篇章都只读了一二十遍,则几近徒劳,大失儿童读经教育之要义。读书百遍其义自见 读经的遍数非常重要。家长们也需要继续努力,加强“看读百遍,背读百遍”的落实哦!
老师:孙玫
助教:Lucy Ma,何雕强
记录:何雕强

小班
新课內容: 《中庸》第44页“唯天下至圣”至中庸结束“至矣”
总结: 齐读《古今背书方法》1遍;领12新课13遍(小孩读诵26遍);齐读《中庸》旧课1遍, 齐读新课5遍。胜利完成《中庸》读诵!
本周为秋季班第9周,到席学生14人,天玖,思颖,佳佳,传旗,杨格,文玟,梓榛,苏飞,国藩,怡璐,卓威,涵悦,子墨,袁哲。Luke,嘉齐,博森没有来,希望下节课见到他们。
9301100 读经记录
大家坐定后点名,接着起立礼敬孔子像和老师学生互问早安,入座后,老师讲了上课注意事项后带领大家齐读《古今背书方法》1遍。
然后齐读《大学》1遍。今天思颖和佳佳小朋友表现非常好,基本上有指读和看读,其他小朋友也都非常棒。新课内容领12 13遍,今天小朋友很不错,传旗,杨哲,涵悦,子墨读诵的声音非常大;天玖和文玟也安住读诵,要表扬;国藩和怡璐刚开始指读跟读很好;卓威和袁哲虽然不大声,但是小声或心里在跟读呢;苏飞声音温柔,一直指读跟读;梓臻喜欢看周围的变化,但是老师来到身边时非常认真的。
11201200读经记录
齐读《中庸》旧课1遍,接下来齐读《中庸》新课5遍,今天大家读得非常棒,以前学过的大部分小朋友都能指读看读或齐读,即使有些小朋友以前没有读过《中庸》,但是也能很认真地跟着读诵,非常赞叹。感谢家长在家每天都陪小朋友读经,让他们在班上也非常自信。
今天值得庆祝,在老师,家长和同学们的努力下,我们胜利了完成了《中庸》全部进度,下节课总复习,之后就要进入《论语》读诵了,卓威还非常盼望能开始读《论语》呢。
小朋友在家都是善行小帮手,做好多事情呢,继续坚持哦。最后大家非常恭敬地礼敬孔子像后和老师互道再见,排队出去。
老师:  梁敏静
助教:郑菊英
记录:  郑菊英

亲子班
出勤:吉祥,佳豪,语然,咏墨,Sam
1120 开始上课,今天有一位新来的小朋友 ,刚刚三岁的Sam。首先像孔子像三鞠礼,然后向老师一鞠礼,向爸爸妈妈一鞠礼。
按照惯例,大家先读《古今背书方法》,读之前卓老师强调三正,椅子拉正,身体坐正,书本摆正,指压法,领一跟二读了一遍。然后开始今天的读经。今天是《中庸》最后一部分内容,“衣锦尚絅”到最后“无声无臭,至矣”。语然一直很认真的跟读,声音也比以前大了很多。家豪和吉祥时而跟读,声音很大。尤其佳豪 ,本节课基本能够保证都坐在椅子上。咏墨也非常认真,一直有跟读。还有新同学Sam,虽然只是一个人,但很安静的坐在卓老师的身边,很专心的时而跟读时而指认。领读了三遍后,卓老师问了大家课后的复习情况,大家表示都有读5遍,卓老师给了小朋友打分的鼓励。然后复习上周内容。领一跟二法,第一遍由吉祥爸爸领读,第二遍时由语然爸爸领读。12点下课,师生起立,像孔子鞠礼,分别向老师和家长鞠礼告别。
老师:卓月娥
助教:才宇
记录:才宇

家长班
今天是秋季读经班第九次课,到席19位家长。因为本周孩子们将完成《中庸》的学习, 为此召开家长会,就孩子们秋季班前期的学习做出总结和回顾,并对后期的学习内容,做出安排和解释。
孩子们读经的道路上,最需要家长和老师们的陪伴,所以家长和老师们,要提升自己,理解读经的理念和坚持读经,依照《古今背书方法》,一遍又一遍地读,不断重复,直到精熟;帮助孩子理解,通过读经,成为一个海纳百川、沟通中西的国际化人才。
对读经表现优秀的孩子和家长们,家长会上,给予了肯定和表扬,也提出当前存在的问题,希望家长们克服困难,参加家长班的共学,在家陪伴孩子读经,和孩子一起在读经的道路上同行。
《中庸》完成后,孩子们将开始《论语》的学习,对《论语》的分班,做出公布和解释。
另外也提到,家长班将开始“海外读经网络培训系列专题”九堂课的学习,家长可以从中不仅坚固读经理念,更能学到很多实践经验和具体的操作方法。
针对目前的学习需求,学堂也推荐家长们购买一些中文、英文经典书目。
第二节课,家长们齐读《古今背书方法》,诵读两遍;《中庸》本周孩子们的学习内容, “诗曰:‘衣锦尚絅’”到全篇结束,齐读一遍。

老师:云香
助教:周丽
记录:周丽