2015年九月班课堂记录~9月26日

第四周了！家长和孩子们都不容易啊，尤其是本周是中秋节，有一部分家庭都外出度假，但是还有很多家长坚持带着孩子参加读经，共学。真是非常赞叹！

大班

今天到席学生12人,第一排是多多、欣孺、濯钧、嘉依、袁东、思雨、嘉昊、文琦,第二排是子

霆、大方、宛凝、家骏。

9:30~11:00读经课记录:

首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读1遍,学生跟读2遍。

接着学习《中庸》新课“其次致曲”至“无为而成”。首先,老师领读5遍,学生跟读10遍。文琦、宛凝、子霆各领读1遍,其他学生计跟读6遍。接着文琦与宛凝一起领读1遍,其他学生跟读2遍。接着助教领读1遍,其他学生跟读2遍。最后,全班齐读4遍。

11:20~12:00读经课记录:

复习《大学》全文,齐读1遍。复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。最后,《中庸》这四周新课(“子曰好学近乎知”至“无为而成”)齐读1遍。

总计,本周新课共领读10遍,学生跟读20遍;学生齐读5遍。

今天起,所有学生将按照指定座位就坐。大家都能积极配合老师的安排,值得称赞。上课时,老师问到在家复习情况,濯钧、家骏、欣孺、多多、袁东、大方等学生举手表示有每天复习新课10遍。感谢每位学生家长用心督促。

今天大部份学生都十分认真读书,并且积极按照老师的要求看书指读。嘉昊也出声诵读,而且有看书指读。嘉依依旧朗声诵读。思雨也读得很认真;读累了出去休息、能按时回教室。濯钧今天带糖果分给大家吃,真是有心;依旧专心读书,读新课时声音更响亮。

家骏、欣孺读书很专心。多多偶尔不看书,不过都有在读;中庸一些段落能背诵。文琦依旧积极要求领读。宛凝领读读音标准;课后听到老师在讨论“在上位不陵下在下位不援上”一段,立刻背出原文并说出位置(中庸前几章)。袁东能安稳坐着读书。子霆积极领读,不过多音字很多都读错;课后在老师督促下多读了一遍新课。大方指读认真;学庸旧课没学过,但能看书尝试跟大家一起齐读。

“梅花香自苦寒来”。看到每位学生学业日进,我们不禁感叹他们每天的用功学习和家长的耐心引导。每位学生起点不一样,但是只要肯用功、都能从经典中受益。期待周末继续相会读经班,一起诵读经典。

老师:孙玫

助教:Lucy,何雕强

记录：何雕强

小班

***新课内容： 《中庸》第35页“其次致曲”至第37页“无为而成”***

本周为秋季班读经第4周，到席学生10人，第一排是 天玖，文玟，佳佳，思雨，第二排是传旗，

梓榛，怡璐，第三排是 杨格，楚悦， 袁哲。

9：30～11：00读经记录

今天因为有些小朋友迟到，上课也稍微迟了一些开始。首先礼敬孔子和老师学生互问早安，入座后，老师带领大家齐读《古今背书方法》1-4部分1遍，第5部分领1跟2，2 遍。

进入学习这周新课，首先老师领1跟2， 10遍，其中新来的尹老师也为同学们领读，赞叹尹老师，

第一次来为同学们护持就这么熟练，领读地非常棒；接下来楚悦/袁哲，博森，天玖/杨格，思颖/

佳佳， 领1跟2各1遍，今天新课的领1跟2总共13遍。

佳佳同学这学期第一次来上课，但是大部分时间都能非常认真指读耶，再接再厉哦；天玖这周很

棒，看书读诵了并且发出声音了；文玟和思颖大部分时间也能看书跟读了；传旗和梓榛还是一贯

的认真；怡璐也很大一部分时间看书读诵了；杨格有时读诵声音很响亮，希望他继续哦；楚悦读

书声音清晰明亮；袁哲也不落后，进步不少。虽然到后期比较疲惫的样子，但是每个小孩都在坚

持读诵中，赞！

 11：20～12：00读经记录

首先齐读《大学》全文1遍，本来是接着齐读《中庸》旧课（从一开始到今天的新课前）1遍，结果小朋友们读地志气高昂，一口气读完今天的内容，令老师们非常欢喜和赞叹，紧接着齐读《中庸》新课4遍。小朋友对于读诵过得内容还是很有感觉的，齐读时声音洪亮，表情自豪，让我体会到什么是欢喜，会的就会产生欢喜，什么是容易，会的就会觉得容易。老师问回家继续读经的小朋友举手，结果100%耶，感恩父母的付出，小孩的努力！

老师：梁敏静

助教：郑菊英

记录：郑菊英

亲子班

由于正值中秋佳节，周末庆祝活动较多，本周出勤人数较比以往少些，我们在此也为

能坚持来读经上课的书豪、吉祥和昊天及他们的父母表示感动和感谢。

11：25 由卓老师领读《古今背书方法》第一段，领一跟二读一遍。小昊天坐在妈妈的跟前读的非常认真。家豪和吉祥因为好动，被老师分开座位，但也能在爸爸和妈妈的怀里坐住一阵子了。接下来读《中庸》18节“其次致曲”至“无为而成”。卓老师认真耐心的教导小朋友指认读书，领一跟二读三遍。在这期间，卓老师不断的用引导启迪方法教小朋友们从里面找自己熟悉的东西来认识字，比如吉祥的“祥”，昊天的“天”,小朋友都饶有兴趣的找自己认识的字，还比如乌龟的“龟”，每指认出一个字，大家都欢呼鼓掌，通过游戏，把小朋友们的注意力就拉回到书本上来。

最后，师生一起向孔子像行礼，告别。

老师：卓月娥 

助教：才宇

记录：才宇

家长班

今天是秋季读经班第四次课，到席9位家长，因为中秋佳节，有些家长和孩子未能到学堂上课，发微信请假的同时，已询问今天课堂所学内容，表示在家学习，不会掉队。
家长们签名、向孔子行礼，齐读《古今背书方法》三遍。
本学期重点是学习《中庸》，复习巩固《大学》，家长们齐读《中庸》，从“天命之谓性”到p29“及其成功，一也”。这是夏令营班孩子们的学习内容，齐读后，老师重点指出一些容易读错音的字。
第二节课家长们齐读《中庸》，从p30“子日：‘好学近乎知，’”到p37“不动而变，无为而成”。这是秋季班开课到本周，孩子们的学习进度。

接着学习海外读经推广微信号上的文章《见证奇迹——海外读经妈妈分享教育心得》，文章由渥太华中谦学堂Vivian 所书，Vivian是位致力于读经教育的妈妈和义工，身体力行，带着加拿大出生的儿子乐乐读经，乐乐四岁即能通篇背诵学庸论语，她是怎么做到的？此文介绍Vivian陪孩子读经路上的心得体会。

第二节上亲子课程，错过交流这篇文章的家长，请抽出时间静心读读。

老师：云香
助教：周丽
记录：周丽

2015年九月班课堂记录-9月19日

大班

今天到席学生20人，第一排是大方、家骏、袁东、欣孺、雨田、濯钧、多多、罗馨、怡然、云曦，第二排是陈曦、思雨、陈昕、霜烙、亦欣、宛凝、文琦、嘉依、嘉昊、繁东。

9：30~11:00读经课记录：

首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份，齐读1遍。第五部份老师领读1遍，学生跟读2遍。

接着学习《中庸》新课“诚者天之道也”至“则可以与天地参矣”。首先，老师领读5遍，学生跟读10遍。文琦、宛凝、罗馨、怡然各领读1遍，其他学生计跟读8遍。接着这四位学生与濯钧一起领读1遍，其他学生跟读2遍。接着全班齐读1遍。接着，老师又领读3遍，学生跟读6遍。最后，齐读1遍。

11:20~12:00读经课记录：

复习《大学》全文，齐读1遍。复习《中庸》旧课（新课之前所有篇章），齐读1遍。接着，《中庸》这三周新课（“子曰好学近乎知”至“则可以与天地参矣”）齐读1遍。

下课前，老师叮嘱大家每天诵读本周新课10遍、这三周新课2遍、学庸1遍。

总计，本周新课共领读13遍，学生跟读26遍。学生齐读3遍。

今天领读遍数有所增加，各位学生对《中庸》这关键部份读得较熟练。而学庸齐读更无阻碍。朗朗书声穿透时空，渐渐照亮未来。一字字经典铺下的是坚实的道路，让我们一起再接再厉。

家骏、罗馨、欣孺、多多、宛凝、云曦等学生始终认真读书。家骏还能提醒身边同学不要分神。罗馨不论领读还是自己读都大声朗读。文琦领读清晰标准，从容不迫。怡然领读大声而标准，不过断句应多注意。袁东、雨田能安静读书。亦欣能自觉指读，值得大家学习。陈曦、大方能认真看书朗读。繁东、嘉昊似乎不大愿意开口朗读，希望下次可以改进哦。嘉依和上周一样，朗读《中庸》旧课时流畅自然、十分得意。濯钧读书依然专注而大声，势不可挡。

陈昕、霜烙、思雨、亦欣等学生问到，为何不讲解课文？老师耐心回复。希望各位学生是否真心明白。

老师：孙玫

助教：李蓉、杨彬彬、何雕强

记录：何雕强

小班

***新课内容： 《中庸》第33页“诚者”至第35页“则可以与天地参矣”***

本周为秋季班读经第三周，到席学14人，第一排是 天玖，文玟，思雨，梓榛，第二排是 苏飞，

国藩，怡璐，传旗， 第三排是 嘉齐，袁哲，卓威，杨格，第四排是 博森，楚悦。

9：30～11：00读经记录

小朋友都进入教室，坐好以后，首先礼敬孔子和老师，入座后，老师带领大家齐读《古今背书

方法》1-4部分1遍，第5部分领1跟2，2 遍。

进入学习这周新课，首先老师领1跟2， 10遍，为了调动大家的积极性，鼓励不是很熟的同学也在老师的辅助下领读，天玖，楚悦/苏飞，博森，袁哲/嘉齐，文玟/思颖， 领1跟2各1遍，今天领1跟2，总共读诵15遍。读经 积极性不是很好的同学因为领读，也受到鼓励，嘉齐和袁哲因为领读而认真，思颖回去后还自豪地说我今天领读了。

新同学梓榛表现特别好，虽然第一次来，但是从头到尾一直看书跟读，大部分时间还能指读，非常值得表扬；同学们都能坚持跟读15遍新内容，不容易哦；博森因为妈妈早叫他起床，今天不是很安住，但是他以前都很认真的（因此尽量让小孩睡眠充足哦）；怡璐这么小，每节课也能坐得住，不吵闹，有的小朋友有时不看书，但是嘴巴有跟读，也是不错的，如果能看书更好的。苏飞和传旗一如既往，一直都是很自觉地 看读/指读，楚悦也非常认真跟读；天玖，文玟，思颖，卓威，杨格大部分时间能看读；袁哲，国藩和嘉齐也比前两节课进步，看读多些了。每个小孩都在努力中，加油！

 11：20～12：00读经记录

首先齐读《大学》全文1遍，因为大部分同学都会背诵和朗读《大学》，因此表现几乎都大声读诵，指读或看读，很整齐，大家很有成就感；接着齐读《中庸》旧课（从一开始到今天的新课前）1遍；最后齐读《中庸》新课5遍。小怡璐这届复习课精神提起，认真大声朗读而且指读呢，因此同学们对于熟悉的内容是很爱读的，想表现，建议家长在家多陪小朋友读诵，这样上课时他们因为熟悉，就愿意多读了，谢谢家长们的努力！

 不知不觉中已经进入第三周了，感谢同学和家长们的坚持，加油!

老师：梁敏静

助教：郑菊英

记录：郑菊英

亲子班

今天，读经小宝宝家豪，吉祥，雨然，语齐，艾米都来了。首先大家一起朗读《古今背书法》领一跟二一遍。然后由温柔和蔼的卓老师 带大家一起领读《中庸》，从第十九章“诚者，天之道矣”至“则可以与天地参矣”。领一跟二7遍。家长和 孩子 一起跟读，孩子们读 的 很认真，尤其是三位小姑娘羽然，语齐和小艾米 ，在家长的 怀里很安静的跟读，男孩子们有点坐不住，但读的时候声音 很大很响亮，而且读完一遍很清楚的的知道 该读第几遍了，所以有时看孩子们貌似心不在焉玩耍打闹 ，但耳朵里还是有信息在灌输进去 的。老师领读完五遍之后，由吉祥和爸爸领读第六遍，语齐和妈妈领读第七遍。最后，师生互相致礼 ，卓老师留了每天读经的作业和叮嘱后结束了今天的课程。

老师：卓月娥

助教：姜思静、才宇

记录：才宇

家长班

今天是秋季读经班第三次课，到席19位家长,其中有5位爸爸，特别表扬这5位爸爸，让大家看到读经活动不仅得到妈妈们的支持，已经开始得到爸爸们的认可。

9:38，开始齐读《古今背书方法》，诵读三遍。《古今背书方法》是家长们本学期必须背出来的内容，孩子们等着看家长们学期结束时的背诵。

接着学习《背书理念》P9-P17，家长们轮流读，然后开始交流。在家带孩子读，大部分家长都能做到，目标每周的新内容读10遍。周六老师在学校带孩子们读30遍，如家长带孩子在家复习巩固，每天10遍* 7天=70遍， 即每周所学新内容100遍。

但百遍为度，100遍是一个最小的度，不是一个最大的度。学校诵读30遍，功在平时，在家70遍，这是基础。家长除每天为孩子做饭，接送孩子，还要给孩子精神食粮。孩子如果读经达不到百遍，诵读时因为不熟练就会有畏难情绪，容易造成孩子信心不足，这对孩子适应读经是非常不利的。老师建议新同学回家后，家长尽可能地落实陪伴孩子每天读当周新课内容10遍，约10分钟。而老同学，还要复习《大学》，约7分钟。《中庸》上半部分，约6分钟。大约耗时23分钟，还有7分钟才到30分钟。剩余的7分钟，可以适当复习下九月班当周新内容之外的其他内容，还甚至可以读读《三字经》，《千字文》。就这样，也都完全可以控制在每天30分钟。所以建议家长尽可能安排时间。时间像海绵里的水，挤挤还是挤得出的。

第二节课，家长们齐读《大学》一遍。老师讲述，家长班公益办学的目的，在于家长们在一起交流，找到适合自己及孩子的一个好的、适合的学习方法，背书有很多好处，每天背一点，家长与孩子一起进步，终生受用不尽。老师再次讲解王财贵教授提倡的读经的四大原则：及早读经、老实读经、大量读经、快乐读经。要尽可能地在读经中贯彻这四大原则，扎扎实实读经。扎实即德育，大部分人不是不聪明，是不扎实。现在孩子们小，孩子个体间差距不大，为什么30年后，孩子们的人生道路迥然不同？是否有扎实的学习习惯有很大的关系。

老师：云香

助教：周丽

记录：周丽

另：关于有家长反映，孩子太小，读书容易跑出去玩，怎么办？ 请参阅及谦学堂博客文章：

海外读经家庭家长问题汇总:

http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=45&topic=77&show=0

摘录回答：

美国一九妈：我是美国壹壹和九九妈，九九今年四岁，非常好动，一直不愿意坐下指读。苦于不知道如何引导。我是应该再耐心些等待他自己愿意指呢（已经等了大半年了），还是有什么好方法建议？

王老师：孩子不能坐下来跟读，平时听CD或者经典音讯，不能断。或家长到时间点了，自顾读，孩子听着，先偶尔跟读一下，就可以了。慢慢的要求，他能定下来的时间就会从少到多。

家有春夏：其实这个年龄的孩子坐不住再正常不过了。我觉得六岁之前的孩子，如果没有经过类似读经这样的训练，坐不住都很正常。特别是现在的教育就是希望孩子整天动，所有的教育都是鼓励孩子活泼，结果最后孩子都变得真的很难定下来。其实也不要一开始就对孩子要求很高，只要慢慢引导就可以了。我们这里有个妈妈，她的孩子五岁多开始读经，那时候她和我说，我儿子怎么这么闹呢，要是他每天能坐五分钟和我读经就不错了。我说没关系啊，五分钟也很好啊。那么她就这样从每天五分钟开始，坚持带着孩子读经。一年后她又和我打电话，说为什么我儿子一跟我读经，一坐就是一个小时，他是不是生病了？（笑）——其实，这就是一方面孩子长了一岁，定力比小时强，更因为读经就是非常自然的静定训练。我女儿小时候也坐不住，指读也不是总是很到位。她读十次，最多指读两三次就不错了。其实孩子在这个年龄，她的识字能力或者读经认字能力是很强的，她不需要像我们成人这样正襟危坐才能读经，她就这样胡里胡涂地指读两下，两三年积累下来的效果就很可观了。所以家长们要放松一些，不需要紧张。

2015年九月班课堂记录-9月12日

大班

今天到席20人,第一排是Rudy、濯钧、昱儒、家骏、罗馨、嘉昊,第二排是子霆、云曦、袁东、多多、欣孺,第三排是雨田、宛凝、文琦、嘉依、云骢,第四排是陈昕、亦欣、霜烙

9:30~11:00读经课:

首先朗读《古今背书方法》。第一至第四部份,齐读1遍。第五部份老师领读2遍,学生跟读4遍。

接着学习《中庸》新课“齐明盛服”至“不诚乎身矣”。首先,老师领读5遍,学生跟读10遍。濯钧、文琦、宛凝、云曦、Rudy、罗馨一起领读1遍,其他学生跟读2遍。老师又领读1遍,学生跟读2遍。接着,齐读3遍。

11:20~12:00读经课:

复习《大学》全文,齐读1遍。复习《中庸》旧课(新课之前所有篇章),齐读1遍。复习《中庸》

上周新课(“子曰好学近乎知”至“则天下畏之”),齐读2遍。最后复习本周新课,老师领读

2遍,学生跟读4遍。总之,新课共领读9遍,学生跟读18遍。学生齐读3遍。

今天不断有新同学加入，课堂纪律整体有些松动,不过大多数学生仍然读得十分用心。新来的同学亦可圈可点。不论跟读或齐读,大多数学生能看着书本,并且找到正确段落。我们也希望能够背诵的学生,如果朗读的遍数不足,继续看书指读,把旧书当成新书来读。

濯钧、嘉依、文琦、云曦、Rudy读得很大声。齐读学庸全文时,几位学生在语速和声量上较劲,而其他学生则有点跟不上。濯钧指字朗读,旁若无人,颇合读经规范。嘉依朗读《中庸》旧课时流畅自然。Rudy朗读《中庸》新课时声音洪亮、信心十足。大家继续努力哦！

老师:孙玫

助教:才宇、何雕强

记录：何雕强

小班

***新课内容： 《中庸》第31页“斋明盛服”至第33页“不诚乎身矣”***

本周为秋季班读经第二周，到席学生13人，第一排是 怡璐，文玟，思雨，天玖，第二排是 苏飞，国藩，嘉齐，传旗， 第三排是 杨格，卓威，Luke，第四排是 博森，楚悦。

9：30～11：00读经记录

首先礼敬孔子和老师，入座后，梁老师带领大家齐读《古今背书方法》1-4部分1遍，第5部分领1开始学习这周新课，首先老师领1跟2， 6遍，接着天玖，文玟，传旗，Luke，楚悦，苏飞领1跟2个1遍，今天领1跟2总共读诵12遍。

今天楚悦同学表现特别棒，大声看书跟老师读诵，说还悄悄和我说她就是喜欢读经，不喜欢甜食，在老师的鼓励下还和老师一起领读1遍，苏飞一直也是看书跟读，刚开始不敢领读，在老师鼓励下，她也和老师一起领读1遍了，希望下次她们两个继续领读哦；今天可能是因为天玖生日有蛋糕吃的缘故，大家有点坐不住，有几个小朋友频繁上厕所，但还是很不错，虽然看书本跟读比较少（许多同学已经会背了），但是嘴巴有跟读，也要鼓励表扬的。嘉齐有点想妈妈，中间月娥老师和程莉老师陪他一段，回来以后就好些了。

11：20～12：00读经记录

高兴地吃了生日蛋糕后，接着复习《大学》全文，齐读1遍，博森，Luke，传旗，卓威，天玖，文玟，嘉齐等因为会背诵，就不看书了背诵，其他会背的小朋友还是看书读诵，两种方式都值得肯定；接着复习《中庸》旧课（从一开始到今天的新课前），齐读1遍；最后《中庸》新课齐读5遍。嘉齐这节课不想妈妈了，告诉我他会背《大学》，《中庸》读诵时也跟读了。

进入第二周，同学们开始点疲惫的感觉，但是梁老师继续保持高昂的劲头，认真大声领读，不为同学的状态所影响，给我和同学们树立非常好的榜样，赞叹梁老师；今天卓月娥老师也来到我们小班护持小朋友一段时间，感谢和欢迎卓老师回来！孩子们也感到很欣喜！

老师：梁敏静

助教：郑菊英

记录：郑菊英

家长班

本周适逢大觉多伦多中心举办中里巴人养生讲座，主办方为了表示为读经家长的支持，特意通知让所有及谦学堂的家长们都免费入场，聆听讲座。所以今日没有读经的学习，一起听听中里老师深入浅出的中医养生内涵的讲解，收获也不小哦！