2019秋季班结业典礼

一、总结点评 9:30–10:30 二楼本班教室 （学生/家长进本班教室）

1. 本学期复习总结

2. 颁发评语卡/ 百遍证书奖

3. 点评学生，表扬鼓励孩子们的善行

4. 冬令营/一月班情况介绍

  

二、结业典礼 10:30–12:10 二楼大教室（大家汇聚一堂）

1. 开场白+中心负责人致辞

 

2. 本学期影片回顾

3. 全勤奖

4. 百遍大满贯奖

5. 学生心得分享+ 家长心得分享

6. 感谢午餐义工（14位）+ 义工心得分享

7. 感谢学堂的老师、义工、爱心爸妈（28位）

8. 节目表演（11个节目）

9. 十二月集体生日（发贺卡+合影）

谢谢大家日复一日的坚持，希望结业典礼给2019秋季班留下一个美好的回忆、画上一个圆满的句号！

2019秋季班结业典礼~学生家长分享（选录）

我是新论语班吕星佳的爸爸, 首先借这个机会感谢学堂，能给我提供这次难得分享的机会。其实自己觉得比较惭愧，因为和其他厨房的义工相比，自己所做简直是微不足道。

那就借此机会表达一下对学堂，及所有老师和义工的辛勤付出的由衷的感谢。顺便也简单的谈一下自己的感受。及谦学堂，不仅为我们的孩子提供了非常好的学习儒家文化的这个环境，更难能可贵的是安排和组织家长班的学习，为家长的自身提高及经验的分享提供了很好的平台。

中心还贴心的免费提供了精美的健康的午餐。孩子们和家长们在享用美食之余，可以交朋友，另外也特别感恩一些老师播放经典文化动画片，让孩子们沐浴在经典文化的海洋里。更让我意想不到的就是，餐后餐具的洗漱为小朋友提供了习劳大好机会，对于我来说，我特别享受和女儿流水线式洗碗的那种感受。这在家里很难有这种气氛，学堂提供了这样一个环境，让孩子自然而然的就能够参与到劳动当中来。

所以觉的广大家长如果有时间和方便的话能够留下来，一起来分享衷心为我们提供的这个精美的午餐，在进餐完之后呢，和孩子一起分享共同劳动的美好，同时这在某种程度上也减轻了厨房义工的负担，让他们有更多的时间和精力为我们准备更精美的午餐，今天我就分享这么多，谢谢大家！
读经班家长~吕剑铭

各位老师同学，家长们，大家好。 感谢肖琳老师给我这个机会。 今天是19年度的结业典礼。按理说作为家长， 我应该分享的是孩子在学习方面取得进步的心得。但是今天我想跟大家分享的是我自己的一点进步，和取得这点进步的心路历程。

作为及谦学堂的“老”家长，好多人知道我是因为我儿子卓威。如果你还记得两年前我应云香老师之邀写了篇文章，叫做《陪儿子读经两年有感》，开篇云香老师引用我的话，“我们家卓威是反面教材吧”，“我们读得很艰难啊，怎么分享 呢”，“等卓威再更有成效一点再分享吧”。其实那就是我当时真实的心态。满满的负能量，看到的全是孩子的缺点，想到的全是孩子没有达到我的标准，我的期待。

现在又过了两年，如果以结果来衡量，我还是可以继续沿用上面的话，因为卓威并没有认识太多的中文字，也没有按要求端坐指读，甚至本学期的整体百遍都没有完全完成。但此刻在这里，我对卓威是完全不同的心境。我心里充满的是对我儿子的感激。我感激他在自己完全不喜欢的情况下，坚持了四年的读经，只是因为他对父母的爱和信任；我感激他每周六早上高高兴兴地跟我们来学堂，嘴上从来没有抱怨过，尽管他在课堂上还是很调皮；我感激他在家里能够跟我一起读经，努力克制自己，哪怕只为了完成百遍这个任务。 我更感激的是，因为这一路的相伴，使我有机会反思自己，认识到自己的不足，努力寻找自我改变和提升的力量。在这个过程中，我看到了光芒，我愿意跟着光走。

通常人们在得奖的时候要感谢其他人。今天我并不是来领奖，但仍然想借这个机会感谢我生命中的贵人们。是你们的帮助，使我从一个焦虑，抱怨，不知所措的人成长为一个积极乐观，耐心理性的人。更重要的是，我愿意真心去体会和练习“己所不欲，勿施于人”。所以今天我的分享也就是我要送出的感谢。如果我对我的贵人们的感谢能有一句话让在座的你有同感，有所触动，那么我也就没有浪费大家的时间，而是一次正能量的传播。 

首先我要感谢的是及谦学堂，感谢云香老师，肖琳老师，红艳老师，还有其他所有的老师们，义工们，感谢一起来这里学习的同学们和家长们。2015年我们加入学堂时云香老师曾说过，“一个人学走的快，大家一起学走的远。”当年我对这句话也没有什么感触。现在4年过去了，我自己都没想到我们还在这里。 我从一开始被要求参加家长班，到中间一段时间没有参加而感到失落，到现在渴望参加。对我来说，家长班就是我的加油站。不管是家长们共同探讨经典片段，还是讨论我们自己生活中遇到的问题，我总能在这里找到对应自己的心的解药。尤其是云香老师对经典深入浅出的讲解，结合我们生活点滴的分享，让我特别能有共鸣。但因为自己的目标不明确，所以经常是反复回归自己的旧有习惯，不停地在错误行为面前屈服。有时候明知道不应该这样想，不应该这样做，但还是忍不住。 直到11月份参加了雪椒老师的课，好似醍醐灌顶，终于结束了我的“拉锯战”。

感谢雪椒老师送给我的开启幸福的钥匙。她与孔子的“忠恕之道”，孟子的“恻隐之心”是一脉相承的。儒家思想的核心其实就是在告诉我们要突破以自我为中心的老习惯，对他人要观功念恩，不要观过念怨。雪椒老师结合我们生活中的例子，对心的特质的清晰讲解一下子让我明白了自己的问题所在，她对观功念恩的具体实操的讲解有如拨云见日，使我从原来的迷茫状态到现在自信的知道自己应该怎样做。每一个念头，每说一句话，我都按照老师说的坚持正向思想，看希望面，坚持不断强大心的力量。从一开始小心翼翼纠正自己的错误，跟自己的旧有习惯做斗争，到尝试给自己定更高的目标，尝试给别人更多的空间，到现在我感觉到了主动关爱别人带给我自己更多的幸福。我感谢及谦学堂，如果没有你们，我可能自己还在茫茫黑暗中摸索。就象雪椒老师说的，只要你想要，就会发现。我发现了一群志同道合的人，大家都有困惑，大家都想进步，大家都渴望幸福和快乐。那么我们就跟我们的孩子们一起，共同学习，共同成长。

现在我要感谢的是我亲爱的妈妈。感谢这么多年来你为我们无私的奉献和爱，感谢你照顾和支持我们。因为有妈妈在，我们的心是安稳的，笃定的，我们的家是温暖的。

现在我要感谢的是我的先生。雪椒老师在上课时开玩笑说，“有人是知道自己不知道”－ 指的就是我；“有人是不知道自己知道”－ 指的就是我先生啊。我感到幸运的是，我的“不知道自己知道”的先生这么多年来从来没有嫌弃过我。他给我的是无条件的爱与支持。 虽然我以前视而不见，但通过上雪椒老师的课，使我意识到，我身边就有一个严于律己，宽以待人的人。他从未停止过自我提升，同时以最大的善意和热情来对待周围的世界。 我庆幸和感激自己有这样一个灵魂伴侣。

最后我还是想再次感谢我儿子卓威。因为与他的成长相伴，我才有机会不断地对生命重新探寻与领悟。 真理是永恒的，只是以不同的方式表现出来。经典是记录真理的方式之一。我们对经典的学习，其实是对真理的渴望。世界上的生命千姿百态，学习的方式也因人而异。说回到读经这种方式，也许它适合很多人，也许不适合卓威。那么我们就继续寻找，继续尝试。只要我的孩子在正确的人生轨道上，他有他自己的频率，方法和时间点，我应该做的是陪他不断尝试，鼓励他找到适合自己的路，坚持下去。我焦虑什么呢？希望我的这一点感悟，能让在座的各位联想到自己，提醒我们要不断练习将心比心，推己及人，对于孩子的缺点和过失不要耿耿于怀，尤其要理解和接受孩子由于学习上的畏难情绪而带来的躲避，不耐烦，沮丧，抗拒等等所有负面表现。我们要平等地体谅，感同身受，而不是训斥，恼怒，“恨铁不成钢”。因为那样在不知不觉中，就积蓄了很重的怨忧之情，抱怨的负能量就象炸药，伤了自己，毁了别人。我们要做的是拿所学标准要求自己，最大的空间包容别人。让我们一起增长静待花开的勇气和智慧，让我们每天都成为更好的自己。

读经班家长~罗慧萍

2019秋季班课堂笔记-12月7日

温馨提醒大家12月14日是学堂最后一节课，有各班的总复习，结业典礼加上给12月份生日的孩子们过集体生日哦~~

亲子班

今天亲子班总共来了十一位小朋友，他们是有澜、有洋、智钧、塏岚、汉宁、沐琛、凯淇、奕涵、定酉、海伦和盛禹。

第一节课，复习上周的进度《论语–先进第十一》第23章至24章, 嘉璐姐姐领读两遍后，请小朋友们轮流为大家领读三遍。奕涵、有澜和海伦依旧可以独立和熟练地为大家领读。沐琛和凯淇可以在家长的提示下为全班领读，声音响亮，发音标准。我们本周的进度是《论语–先进第十一》第25章，“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”至“以俟君子”，老师领一跟二读了十遍。今天的同学们依旧读得很认真，有澜、智钧、 沐琛、凯淇、奕涵、海伦和盛禹都可以出声地跟读。盛禹进步很大，很多时候都张嘴跟读了。越来越多的同学能够边读边认真指字。

第二节课， 先给同学们颁发月奖，奖励同学们这段时间以来认真读经。同学们非常守秩序地依次上台领奖。每位同学都双手从老师手中接过奖品，并对老师说谢谢，非常懂礼貌。接下来学习了生字“吾、居、千、国、方、比”，同学们对认字卡已经驾轻就熟。最后老师为大家介绍了象形字“行”。行字的造字本义是纵横畅通的十字路口。我们的手工作品是用美工胶带和颜料画的十字形马路。

主教：程俐

助教：吴蔚

爱心妈妈：孙玫

爱心姐姐：嘉璐
值日生：有澜、沐琛

论语新班

今天除了子虎请事假，其余的同学都早早到了课室。礼敬孔子圣像和朗读《古今背书方法》后，便开始本周的经典读诵之旅。本周的进度是《述而第七》22—29章，《英文经典》Ode to the West Wind。中文经典老师采取领一跟二读诵，以及逐句解释后反复读的方法，老师读满15遍，同学们读满30遍。英文经典，采用听录音和跟读的方法，完整听3遍，跟读5遍。
在中文经典诵读过程中，老师解释每一章节的意思、场景和相关的故事，以便同学们理解所诵读的内涵。同时，老师引导同学们引用以前学过的内容，来理解现在学习的章节。例如：今天，老师在解释7-27“子曰“盖有不知而作之者”时，提到有的人是“生而知之”时，姜嘉悦会找到《中庸》中的相关内容“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之，一也“，非常了不起！

同学们的表现都很棒，大声朗读、认真听讲，每个人都获得了奖励！今天也颁发月奖的日子，得sticker最多的同学，可以优先挑选奖品。奖品代表了老师和学堂对每位同学的肯定和鼓励，大家领完奖品后都很高兴，并且拍了大合照。在颁发奖品时，周孟瞻看见文楚亮喜欢自己挑选的奖品，就把奖品让给楚亮，得到了老师的表扬。而楚亮也马上对老师说，他要把奖品送给其他需要的人。老师听后很高兴，这是善的力量的传递，非常赞叹这群非常善良的孩子们！

今天的老师小助手是润鑫和明明，
值日生是嘉怡、嘉悦、星佳、宇涵。
主教老师：陈慧

论语老班

本周8位同学出席：Alice、晗雅、雨辰、雨然、悦悦、诗文、悦庭、瑞元。Alice带病坚持来读经，令人赞叹！

本周完成：《尧曰第二十》第2章到第3章，领一跟二11遍，自读8遍，共读诵30遍；《英文圣经选》第三篇《The Disobedience of Man》21-30，读诵3遍。

老师领读2遍后，瑞元领读，准确流畅，共领读2遍。雨然第二个领读，读得字正腔圆，非常顺畅自然，有相当的中文水平。老师再领读1遍，其后，按座位一排一排领读，悦悦和诗文领读2遍；雨辰、雨然、晗雅、Alice领读1遍；瑞元、悦庭领读1遍，悦庭领读得很认真。孩子们朗朗书声清晰流畅，悦耳动听！爱心妈妈晓红再领读1遍。孩子们最后顺利自读8遍。完成教学计划30遍。

英文课同学们自读3遍。

论语老班的《论语》学习，今天是最后一节课，至此我们完成了《论语》的整本读诵。给孩子们做了简单回顾，介绍了孔子的生平和相关视频。孔子是联合国教科文组织评选出的十大文化名人，使孩子们了解到孔子不仅是中国的圣人，他的思想同样也影响着世界。又讲解了当时孔子弟子们学习的六艺和介绍六艺的短片。

在介绍孔子姓孔，名丘，字仲尼时，悦庭提到孔明（悦庭喜欢三国故事，知道很多人物故事。文化的熏陶潜移默化。），就此我们又学习了中国名和字的知识，名是幼时起的，供长辈呼唤；字是进入社会后，平辈晚辈之间的称呼；名和字之间又有意义上的关联。所以孔子的弟子提到自己的老师时可称“仲尼”。

今天重点句子讲了《论语》结尾句 孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。” 意思是：孔子说：“不了解命运，就没有办法做一个君子，不懂得礼节，就无法处事待人，不能自立了；不知道从言语当中分辨是非，就无从认识一个人的善恶邪正了。“ 从第一篇的“学而时习之”开始，到结句，都是在说我们要随时随地学习，了解天地之运行规律，人性之特点，才能更好立身处世。用所学修身践行，达到“知命”、“自立” 、“知言”，进而成为一个治国安邦平天下的君子。

代课老师：陈梅
爱心妈妈：黄晓红

值日生：晗雅、Alice

孟子班

今天到校的有IVY，RYAN，吴昱龙，文铸杰和杨格。非常感谢孩子们的陪伴，让我有机会学习到古文经典《孟子》。今天的课程结束后，我们的《孟子》还剩下《尽心章句上》和《尽心章句下》。下个学期我们将学习完整个《孟子》。

和往常一样，我们礼敬孔子像后，开始今天的学习内容。我们读诵了《告子章句下》的14，15，16章。老师领一跟二读了5遍后，由江洋老师带着大家读了三遍，另外RYAN和爱心姐姐罗馨分别领读了一遍。今天的课堂上，吴昱龙表现得非常好，课堂上跟读很认真。RYAN的表现也非常不错，他的理解能力也很强。IVY上课时还是那么的安静，小小声的跟着读诵，很可爱的样子。文铸杰一向用他超强的耳朵聼，虽然看上去他没有一直在跟着读，他还是很用心的听着，课堂上还比较安住。杨格有时候会比较跟上，有时候会开小差，希望能够加强课堂上的专注度。

在读了10遍后，孩子们可以很整齐的齐读了，很赞叹孩子们的学习能力。
第二堂课开始，我们先齐读了三遍，开始特别讲解今天的重点：“故天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所爲；所以动心忍性，曾益其所不能。”

所以上天把重任交给这个人时，必先困苦他的心志，劳动他的筋骨，飢饿他的体肤，穷乏他的身家，拂逆阻挠他所做的事，这样是为了激动他的心志，坚忍他的性情，增强他所欠缺的能力。 

孟子在本篇中归纳出：「天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为」等诸考验。以及「生于忧患死于安乐」。这两条人生定理，它的发生虽然不是必然的，但事实总是如此，例如：犯过，我们常在犯过后才领悟自己的过错而改之；总要招惹别人到怒形于色才警觉等等。因此可知这些真理是由现象归纳而来的真理，虽然不是绝对的，但总是事实。历史告诉我们，每一位伟人，每件成功的背后，都藏了一大筐失败的经验、苦闷和辛酸，要让生命能更有意义，往往是要付出代价的。

今天的英文部分是《The Disobedience of Man》21-30,孩子们在轮流领读后，一起齐读了三遍。

主教：巢红艳
助教：江 洋

爱心姐姐：罗馨

家长成长班

家长班发扬学而时习之的精神，继续集体回看雪椒老师的视频，努力消化吸收老师关于“认识心的特质”珍贵而精彩理论及经验分享。比如说:
. 小苦跟大苦比就是幸福。
. 开始拆违章建筑（错误的认知）。
. 如果老是以自己的标准去衡量别人就会不舒服，要学会站在别人的角度看问题。
. 要坚持固定的目标，才能取得最终胜利。
. 过度对孩子的担心可能会变成诅咒。
. 要找到痛苦背后的见解才能解决问题。
. 过于观过就会感到痛苦，随之就容易生念怨，重复下去就变成负能量。
. 意识到观过，要学会转念，通过不一样的观察，发现内心的苦，进而找到观过的点。
. 观功就会念恩然后就容易有幸福感，进而增加正能量。

. 要翻转命运就要注意现在。

肖琳老师组织大家分阶段暂停，展开分享和经验讨论，家长们结合自身经历分享自己的心得体会，大家展开一次又一次的激烈讨论。期间大家还特别讨论了有机食物，保证良好睡眠的重要性。总之大家共识，从改变自身观念做起，少观过，转观功念恩，并在最后进行了现场观功的分享。

主教：肖琳
学习委员：吕剑铭

2020年春季班招生简章

一、学堂简介

        加拿大多伦多及谦学堂于2015年5月正式成立，目前隶属于非盈利公益性机构——加拿大经典文化教育基金会 (Canadian Foundation For Classical Cultural Education) 。

       及谦学堂目前主要开办周末读经班和假期密集读经营，是北美地区规模最大的，以传统诵读方式进行教学的私塾式学堂。学堂致力于中华经典文化的海外推广和北美中文教育水平的真正提升，致力于儿童读经教育理念在中西方文化中的实践与发扬，并以其出色教学效果带动北美地区海外华裔儿童读经风气。

      敬请观看新时代电视台对及谦学堂的采访视频！欢迎传播！

      新時代電視 Fairchild TV: https://www.fairchildtv.com/programarchive_detail.php?n=19&topic=3775&episode=6826

二、教学理念 

        理论与实践两方面均已证明，读经教育是海外中文教育的极佳解决之道。让孩子们在记忆力发达的黄金时期，通过读经这种传统学习方式，事半功倍地学习中文，直接感受并吸收中华文化之精华，同时鼓励学生以读经方式学习西文经典，在生命中储存取之不尽、用之不竭的精神宝藏，奠定一生优雅人格的基础。

三、教学方法

        中文经典诵读为主，以高度的经典学习含摄低度的现代文学习。以传统方式学习汉字，帮助学生快速突破识字关。每年还定期举行夏冬密集读经营，在集中学习中提升孩子的静定能力。

四、教学内容

     《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《孝经》，《道德经》等中文经典为主；辅以《英文名著选》、《英文圣经选》等西方经典

五、师资力量

       及谦学堂读经老师首先均是对读经理念高度认同，并有着深入思考和实践的读经父母，拥有良好学历背景的她们，对教育都有一份真诚，对孩子充满爱心与耐心，也有着非常丰富的读经教学经验。及谦学堂读经老师注重修身养性，自我提升，在每日读经之余，持续学习并思考读经教育理念并积极参与经典相关的深入学习，比如研读经典注释，参加教师提升营，学习书法或者古琴。

六、教学目标

      经过数年读经学习，学生可熟读乃至背诵最重要之中文经典，轻松突破中文识字关，拥有自主阅读能力与中文自学能力，对中华文化有着一份真实的亲近感，令海外华裔学童成为中西兼备、品学兼优之时代人才。

七、上课时间（2020春季班）

      2020年1月18日~2020年6月13日中间的每个周六（国定长周末除外）

      课程分班：亲子班，论语班，孟子班，孟子新班，书法班，家长论语研讨班。

      上课时间：读经班每周六 9:30am～12:10 pm  书法班： 1:30pm～3:00pm

      

八、上课地点：150 N Rivermede Rd,Concord,ON, L4K 5B1

九、课程学费

  读经班  每次$20 ，18次 共$360  同一个家庭的第二个孩子优惠为$325 （  包课间点心）
      亲子班需家长陪同学习（JK以下孩子免费）

  书法班收费同上

      为方便大家参加全天的学习课程，及谦学堂周末读经班提供免费午餐，供大家享用！

十、报名与缴费

      1. 新生报名步骤

      A 填写报名表。向及谦学堂行政组索取报名表，填写并Email到 jiqianxuetang@gmail.com

      B 收到报名表后，我们将与学生家长电话约谈，以使亲师双方在教育理念上取得一致。

      C 家长需按学堂建议观看相关视频

      D 学堂将根据学生程度推荐班级

注：为保证学习效果，本学堂不设试课环节。务请新生家长认真了解儿童读经后做出理性选择，选择后即坚定执行。此为教育效果之最佳保障。盲目跟风读经，摇摆不定，不认真读经，均为读经教育之大忌。

       2. 老生报名步骤

已就读及谦学堂之学生家长请在开学前在二楼行政组完成报名和缴费。支票 (pay to  CFCCE) 或者现金

退费说明：报名并缴费后如因个人原因请假缺课不能退费。

课程咨询联系方式

 1.学堂邮件  jiqianxuetang@gmail.com

 2.周丽老师：647-2015290

2019秋季班课堂笔记-11月30日

亲子班

今天亲子班总共来了十一位小朋友，他们是有澜、有洋、智钧、塏岚、汉宁、沐琛、凯淇、奕涵、圣权、以辰和盛禹。

第一节课，我们先读了《古今背书方法》1-4，接下来复习上周的进度《论语–先进第十一》第21章至22章, 老师领读两遍后，请小朋友们轮流为大家领读三遍。奕涵和有澜在家都有读，所以可以独立为大家领读。沐琛和凯淇可以在家长的提示下大声地为全班领读。 我们本周的进度是《论语–先进第十一》第23章至24章，“季子然问”至“是故恶夫佞者”，老师领一跟二读了十遍。今天的课堂秩序良好，同学们也读得很认真，有澜、智钧、 沐琛、凯淇、奕涵、以辰和盛禹都可以读出声音来。

第二节课， 我们先照了集体照，然后观看了儿童教养－乘地铁的规矩。接下来学习了生字“异、止、民、夫、读、书”，并请同学们依次上台来认字卡。每位同学不仅能把字卡准确地挑出来，而且能跟着老师重复这个字的发音，实在太棒了。最后老师为大家介绍了象形字“首”。首字的造字本义是动物和人的头部。我们的手工作品是小孩子的头部，大家的作品都很有创意。

主教：程俐
助教：Angela
爱心妈妈：孙玫
爱心姐姐：嘉璐
值日生：有澜、沐琛

论语新班

本周有九位同学出席。到本周为止全勤的同学有姜嘉悦、姜嘉怡、吕星佳、刘骐铭、李宇涵。礼敬孔子像后我们诵读了《古今背书方法》第一到第三条。然后复习诵读了《述而第七》第1章到第12章。

本周新内容：《述而第七》第13章到第21章，“子在齐闻韶””至“其不善者而改之。”共216字。老师领一跟二8遍；分篇章领一跟二6遍。

本周英文诵读内容是18《Ode to the West Wind》，听录音2遍。

老师把今天所学的每一个章节都做了字面上的解释，讲述了伯夷叔齐的故事。

回家诵读作业完成的情况很好，吕星佳、李宇涵、刘骐铭上周课的内容都有读满百遍。到目前为止每周完成百遍的同学有：李宇涵、吕星佳、刘骐铭。姜嘉悦完成前8周，姜嘉怡完成前7周，唐子琥完成了第6周的内容，文楚亮也有几次完成了，本周没有统计到，黄润鑫在家诵读请记得记上遍数，周孟瞻刚刚加入我们班，老师已经教他怎么记遍数了，希望在最后的两周时间里同学们积极诵读，争取拿到百遍证书奖。

本周小帮手：黄润鑫、文楚亮。
本周值日生：李宇涵、唐子琥。

友情提示：

1. 本学期我们还剩下两周，请家长们帮助和督促孩子们尽量多的完成百遍作业。

2. 12月14日结业典礼，同学们有才艺表演的请积极报名参与。

主教老师：陈慧

助教老师：顾秀芳

论语老班

本周完成：《尧曰第二十》第1章，领一跟二13遍，自读4遍。

论语老班2位同学请假，9位同学出勤。今天我们学习《论语》最后一篇，15963字的论语全文，马上就要读完了，大家充满喜悦。晗雅、奕文、雨辰和雨然四位坐在第一排，瑞元和逸扬两位领读标兵坐在第二排，Alice、悦悦和诗文三个女孩子，坐在第三排。逸扬、瑞文和老师分别领读，第一节课完成10遍领读。第二节课，三排同学分别领读，领读13遍后，大家自读或结伴读，完成最后的4遍，今天课上完成30遍的教学计划。

《尧曰第二十》第一章，谈到尧舜禹商汤，由此，大家一起学习了《中国历史朝代歌》

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

并看了《尧舜让位》《大禹治水》《商汤和伊尹》故事动画片。

儿童礼仪课，讲解讨论“儿童教养 乘地铁”。

《英文圣经选》“The Disobedience of Man” 11-20, 悦悦、诗文、瑞元分别领读一遍。

值日生：王涵雅 Alice 雨辰
主教老师：周丽
助教老师：陈梅

爱心妈妈：黄晓红

孟子班
今天我们班有四位同学到校，IVY, 何卓威，文铸杰和杨格。
我们由卓威带着大家礼敬孔子像后，开始了今天的学习。在大家齐读《古今背书方法》一遍后，我们进入了新课。我们学习到了告子章句下的第11章，老师领一跟二了5边后，分别由卓威和杨格带着大家读了两边，今天的课堂上同学们的表现都非常好，IVY从头到尾读得很认真，文铸杰很安住，课堂上也能保持跟着大家一起读诵。卓威是我们班的模范生，不仅百遍完成得非常好，上课也是最用心的。全班在读完7边后，一起齐读了两边，后面由铸杰单独读诵了一遍。发现铸杰一个人读的时候很棒很棒，孩子的潜能真的不可小视啊！
今天的课程不是很多，第一堂课我们就解读了第11章的内容，特别解释了壑和洚水。洚水是仁人之所恶。
第二堂课我们齐读了三遍后，开始讲解第13章的内容。

鲁国要叫乐正子主持国政。孟子说：「我听到这消息，高兴的睡不着觉！」公孙丑问孟子说：「是乐正子办事的能力强吗？」孟子说：「不是的。」公孙丑又问：「是他足智多谋吗？」孟子说：「不是的。」公孙丑又问：「是他多闻 广识吗？」孟子说：「不是的。」公孙丑说：「那夫子为什麽高兴的睡不着觉呢？」孟子说：「因为他做人好善。」公孙丑说：「好善就可以为政吗？」孟子说：「好善就是治天下都有馀，何况治一个鲁国呢？一个人要是好善，这四海之内的人，都会不远千里而来，告诉他一切的善事；要是不好善，那人家就会说他訑訑的自以为是，他自己觉得天下的事，都已经知道了。殊不知这种自以为是的声音脸色，能把善人们拒绝在千里之外；若善人都被拒绝在千里之外，那麽谗言谄媚当面奉承的小人，便都来了。和这些谗言谄媚当面奉承的小人住在一处，国家要想治理得好可以办得到吗？」

本章言为政，不在于用一己之长，而贵于有以来天下之善。

一般所谓政治家的特色有果决、思虑周详、见识广博。皆是人君求才的必备条件。然乐正子三者皆无，其所以能为孟子所乐见，在于其「好善」，因为好善者必能把握原则，虚己而从人，见善则为，闻过则改，其宽阔的胸襟便足以担当天下之重任，那麽兴一国又有何难？其以德胜人，故能包容天下之才，以治天下之业，正是保子孙黎民之栋梁也。

主  教：巢红艳
值日生：文铸杰

家长成长班

1. 复习了雪椒老师的部分课程。围绕内心“力量”的积蓄，讨论了影响力量的诸多方面：目标、健康、环境、关系、感受、能力、见解，以及财富。

2. 在谈及与他人关系的时候，雪椒老师用自己的切身经历说明了“已所不欲勿施于人”是人与人之间的相处之道，站在别人的角度思考，每天提醒自己“每个人都有离苦得乐的本能”，这样就会立刻改变自己的看法，化解自己的负面情绪。

3. 雪椒老师的另一段课程谈及了“心”的特质，分析了树立不同的目标，拉长时间轴，转变观念对自身行为的影响。

4. 同学们也借此分享了各自在听完雪椒老师讲座以后在生活中践行这些思想的结果，很多同学都表示思想观念的转变对于改善亲子关系确实有非常大的帮助，但要长期刻意训练自己的积极思维，积蓄正能量，确是一个长期的过程。

主教老师：肖琳
学习委员：Frank

2019秋季班课堂笔记-11月22日

亲子班

今天亲子班总共来了九位小朋友，他们是有澜、智钧、塏岚、汉宁、凯淇、奕涵、定酉、海伦和圣权 。

第一节课，我们先读了《古今背书方法》1-4，同学们读得很认真。接下来复习上周的进度《论语 –先进第十一》第16章至20章。老师领读两遍后，请小朋友们轮流为大家领读三遍。海伦、奕涵和有澜上周在家里都下功夫读经了，所以可以独立地领读。凯淇在奶奶的提示下也为大家领读了。我们本周的进度是《论语–先进第十一》第21章至22章，“子路问”至“回何敢死” 。老师领一跟二读了十遍。今天同学们很守秩序，读得也很认真。有澜、智钧 、凯淇、奕涵、海伦和圣权都开口跟读了 。

第二节课， 我们观看了儿童教养－探视病人的礼仪 。然后学习了生字“闻、西、求、进、退、在”，并请同学们依次上台来认字卡，每位同学都完成地很出色也很有成就感。最后老师为大家讲解了象形字“华”。华字的造字本义是树木开花。我们的手工作品是一棵开着美丽花朵的树。

主教：程俐

助教：吴蔚

爱心妈妈：孙玫

值日生：有澜

论语新班

本周有九位同学出席。

我们先复习诵读了《雍也第六》的第24章到《述而第七》第2章。之后同学们差不多到齐后礼敬孔子像开始正式上课。

本周新内容：《述而第七》第3章到第12章，“子曰：德之不修””至“子之所慎：齐、战、疾。”共210字。 老师领一跟二5遍；分篇章领一跟二5遍；全体齐读、男生女生分组读、接龙共10遍，完成课堂目标30遍。

本周英文诵读内容是17《Farewell Address》的44到52章，听录音2遍。

儿童教养礼仪课内容：待人接物—探视病人的礼仪。

老师分享了本篇第21章的内涵，子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”引导孩子们要虚心向别人学习，不仅要以善者为师，而且还要以不善者为师。三人也可以理解为一个自己，一个善人，一个恶人，看到善心善行先内省自己有没有，有要发扬光大，没有要发心向人学习；看到不好的行为反省一下自己有沒有，有则改之，无则加勉。讲了《孔子师项橐》的小故事，每个同学都领有一个项橐考孔子的小问题，他们已经从故事中找到答案了，那么家长们你们有被考倒了吗？同学们对问题很感兴趣，待我们学到这个章节时再讲另一个版本的《孔子师项橐》的故事。

感恩今天上课的每一位同学，课堂纪律特别好，知道一个老师比较难顾周全，所以那么的体谅老师。刘骐铭做了老师的小助手，帮忙记录遍数，很认真甚至把几点几分都标注了，还帮助分发贴纸；唐子琥读的很认真，两眼不看他人事；文楚亮积极当小帮手，第一个桔子分了老师，放学的时候还特意跟老师说再见真是个懂礼貌的孩子；周孟瞻三正做得很好，历史知识懂得很多，让老师也学习了凤辇这个古时候的交通工具；黄润鑫依然很棒；四个女生是最让老师安心的，安安稳稳、认认真真！

回家诵读作业完成的情况很好，姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、李宇涵、刘骐铭都有读满百遍。

本周小帮手：唐子琥、文楚亮。
本周值日生：李宇涵、吕星佳。

友情提示：家长们如有时间请陪伴孩子们每天诵读几遍，并做好记录，争取每周完成百遍。

带班老师：顾秀芳

论语老班

本周完成：《子张第十九》第22章到第25章，领一跟二9遍。

论语老班今天11位同学一如既往全勤。逸扬、瑞文两位读经的小能手和老师分别领读，6遍之后分为三组，涵雅、雨辰、Alice和雨然四个女孩子坐在第一排，读书认真且专注，奕文、瑞元、悦庭和逸扬四个男孩子坐在第二排，悦悦、谦一和诗文三个女孩子，坐在第三排，特别赞叹诗文，不仅认真读书，看到年纪小的同学闹矛盾，主动帮助解决纠纷，态度温和，方法有效。三组分别领读时，按照老规矩，大家不仅评比是否领读的好，更要看跟读的是否认真；班上的女同学领读时认真，跟读时大声指读，越来越勇敢地发出声音， 非常棒！今天课上只完成了18遍的读诵，请各位同学在家完成余下的12遍。

讲解“子贡曰：‘譬之宫墙：赐之墙也及肩，窥见室家之好；孔子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣！’”子贡说：“以房子的围墙做比喻：我的围墙只到人家肩膀的高度，从外面就可以看到室内陈设的美好；老师的围墙高达数丈以上，如果不从门户进去，就没有办法看到里面设施的富丽堂皇，内在的种种美轮美奂了。能找到门户进去的可能是很少的。”今天所学《论语》四章，均是子贡与他人辩论，肯定孔子的贤良，像日月无法越过；孔子的德行、能力时自己远远赶不上的。随后看《孔子》动画片“子贡”。

儿童礼仪课，讲解讨论“一周好习惯 看望病人的礼仪”。

《英文圣经选》“The Disobedience of Man” 1-10, 悦悦、诗文、逸扬和奕文分别读一遍。

值日生：王涵雅 Alice
主教老师：周丽

助教老师：陈梅

孟子班

今天出席的小朋友有IVY，徐培寧，吳昱龍，楊格。和往常一樣，禮敬孔子像后，我們誦讀了一遍《古今背書方法》，接著開始今天的新課。

今天的課程從第八章的:今魯方百里者五至第十章：大傑、小傑也。首先由老師帶著領一跟二了五遍，接著由江洋老師帶著大家讀了三遍，之後分別請學徐培寧，楊格和愛心姐姐儸馨領著讀了三遍。在大家讀了11邊后，我們又開始齊讀了三遍。

第二堂課開始，我們接著齊讀了三遍，同學們在經過了十幾遍的讀誦以後，齊讀的氣勢很大。在接下來的講解過程中，同學們和老師一起先誦讀一個段落，然後就第九章和第十章的内容做了講解。

孟子说：“如今侍奉君主的人都说：‘我能替君主开拓疆土，充实府库。’如今所谓的良臣，就是古时候的民贼。君主不走过去的道路，不立志于爱民，而是求富贵，就等于是富有的夏桀王。又说：‘我能替君主盟约其他国家，打仗肯定能取胜。’如今所谓的这些良臣，就是古时候的民贼。君主不走过去的道路，不立志于爱民，而是求取强大，就等于是辅助君主当夏桀王。按照现今的道路，而不改变当今的恶风劣俗，虽然把整个天下给他，他连一天都不能占据。”

白圭说：“我想收取二十取一的税，怎么样？”
孟子说：“你所走的道路，是北方少数民族的道路。有万家人口的都城，只有一个人制作陶器，可以吗？”

白圭说：“不可以，那样器皿不够用了。

孟子说：“北方少数民族，不出产五谷，只生长黍，没有城市、宫室、宗庙以及祭祀仪式，没有诸侯间互送礼物，宴饮之类的联系，没有各级官吏和机构，所以税制用二十取一就足够了。今天立足于中原之国，抛弃人伦，不要管理社会的官吏，怎么能可以呢？制作陶器的工人太少，都不能治理好一个国家，更何况没有管理者呢？想使税率比尧舜之道还轻的，无非是大貉小貉。想使税率比尧舜之道还重的，则是大桀小桀了。”

今天我們從二十而取一，談到了稅率的問題。讓同學們瞭解了加拿大的稅制的情況。

今天的英文經典部分是：聖經選《The Disobedience of Man》1-10。分別由同學領讀后，我們還是齊讀了三遍。

主 教：巢紅艷
助 教：江 洋
愛心姐姐：羅馨

值日生：楊 格

家长成长班

这周的家长成长班是参加庄雪椒老师的生活教练工作坊~开启幸福的钥匙。雪椒老师从我们常常感受到的无力感开始说起，告诉我们生活中再困难的事情解决方法其实都很简单，问题是有没有人告诉你？快乐来自于发现，发现来自于想要，这个世界有一个不变的定律，只要我想要什么，它就一定会靠近我。可是为什么现实常常是求而不得呢？因为"力量"不够强大。

针对我们往往头痛医头，脚痛医脚，而没有全方位的学习，雪椒老师从很多角度让我们了解增強我們的“力量”得到幸福快乐的关键因素，比如饮食，环境，关系，感受，见解，目标，财富等等。当我们能够摒弃不良饮食习惯，拒绝农药化肥，添加剂，转基因食品，选择有机食物时，我们的身体也会越来越好，因此获得力量。当我们越来越多地从自我的圈子里走出来，关爱他人，关心环境，从为我到为人人，从常常观过转变为时时观功时，我们就会从焦虑，恐惧，无助的反面情绪中解脱出来，幸福指数会慢慢上升，成为有力量的人。

两个小时的讲座很快就过去了，大家收获满满，意犹未尽的又分享了快1个小时各自的收获和心得，正如一位参加的同学的感言，“听君一席话，胜读十年书”啊！原來命运的翻转就从现在的每一念开始，坚持用正向思想，主动积极看到亮点和希望，心的力量就会不断强大，这时所有影响力量的因素都会指向力量，从过去的求而不得转变为"万物从不等待，万物只为我而来"！